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Percepção dos estudantes de enfermagem sobre a profissão

Costa, Cintia Camila Santos de Souza; Tarouco, Vanessa da Silva; Silva, Ana Claudia Fortuna da; Grehs, Aline Ney; Gomes, Munique Pimentel; Gomes, Giovana Calcagno.

Ciênc. cuid. saúde; 18 (4), 2019

Objective:To know theperception of nursing students about the profession. Method: Qualitative, descriptive and exploratory study. Forty-five undergraduate nursing students from a Federal University of Southern Brazil participated in this study. Data were collected through semi-structu...

Selección de Profesión, Estudiantes de Enfermería, Enfermería

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Learning experiences in community health of nursing students

Falcón, Gladys Carmela Santos; Alvarez, Santa Dolores Torres; Caso, Luz Elena Capcha; Arias, Gladys Filomena García; Contreras, María Virginia Infante; Erdmann, Alacoque Lorenzini.

Rev. bras. enferm; 72 (4), 2019

ABSTRACT Objective: Understand the learning experiences on health promotion and prevention of nursing interns during their community practice. Method: This is a descriptive-interpretative study, with a qualitative approach, obtaining data from 19 nursing interns from a public university in Lima-Perú, ...

Enfermería en Salud Comunitaria/educación, Enfermería en Salud Comunitaria/métodos, Grupos Focales/métodos, Acontecimientos que Cambian la Vida, Perú, Aprendizaje Basado en Problemas/métodos, Investigación Cualitativa, Estudiantes de Enfermería/psicología, Estudiantes de Enfermería/estadística & datos numéricos

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Comprehensiveness in the perspective of public health: pathways for the training of the nurse

Hino, Paula; Horta, Ana Lúcia de Moraes; Gamba, Mônica Antar; Taminato, Monica; Fernandes, Hugo; Sala, Danila Cristina Paquier.

Rev. bras. enferm; 72 (4), 2019

ABSTRACT Objective: to present an academic practice experienced by professors in a curricular unit of the public health field entitled "Comprehensive health care", offered in the undergraduate nursing course of a public university. Methods: experience report of dialogic activities between professors an...

Curriculum/tendencias, Bachillerato en Enfermería/métodos, Salud Pública/métodos, Salud Pública/tendencias, Enfermería en Salud Pública/educación, Estudiantes de Enfermería

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Decision making from the perspective of nursing students

Marques, Maria de Fátima Mendes.

Rev. bras. enferm; 72 (4), 2019

ABSTRACT Objective: To analyze the decision making of students from a nursing higher school and understand how they make decisions in the care process. Method: A qualitative study with an exploratory and descriptive approach was carried out with the case study method. Results: Six types of decision ma...

Toma de Decisiones, Percepción, Investigación Cualitativa, Estudiantes de Enfermería/psicología, Estudiantes de Enfermería/estadística & datos numéricos

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Mobile application for the teaching of the International Classification for Nursing Practice

Mota, Nikaelly Pinheiro; Vieira, Claudenisa Mara de Araújo; Nascimento, Maria Naiane Rolim; Bezerra, Adriana Moraes; Quirino, Glauberto da Silva; Félix, Nuno Damácio de Carvalho.

Rev. bras. enferm; 72 (4), 2019

ABSTRACT Objective: Developing a mobile application for the teaching of the International Classification for Nursing Practice. Methods: Methodological applied research for technological production, performed in three phases of the contextualized instructional design model: analysis, design and developm...

Bachillerato en Enfermería/métodos, Bachillerato en Enfermería/tendencias, Aplicaciones Móviles/normas, Aplicaciones Móviles/estadística & datos numéricos, Terminología Normalizada de Enfermería, Estudiantes de Enfermería/estadística & datos numéricos, Enseñanza/normas, Enseñanza/estadística & datos numéricos

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Implicaciones de los estilos de aprendizaje en el uso de didácticas en la práctica docente

Implications of learning styles in the use of teaching approach in teaching practice

Fuentealba-Torres, Miguel; Nervi Haltenhoff, Hugo.

Av. enferm; 37 (2), 2019

Resumen Objetivo: analizar los estilos de aprendizaje de los estudiantes de enfermería y discutir sus implicaciones en el uso de didácticas en la práctica docente. Metodología: a través de un muestreo consecutivo se reclutaron estudiantes de primero, segundo, tercero y cuarto año de enfermería. ...

Aprendizaje, Docentes, Enseñanza, Estrategias de Salud, Estudiantes de Enfermería, Estudiantes

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Influencia del profesor-tutor en la formación del personal de enfermería

Influence of the tutor professor in the nursing staff training

García Clavel, Ritzi Anais; Pérez Martínez, Lizette de la Concepción; Sierra Rodríguez, Bievenida; Panes Fabara, Tamara; Mackay Leroux, Sara Maria.

Medisan; 23 (4), 2019

Introducción: La tutoría es una actividad pedagógica que tiene como propósito orientar y apoyar a los alumnos durante su proceso de formación. Objetivo: caracterizar al profesor-tutor en la formación del personal de enfermería. Métodos: Se realizó un estudio descriptivo, prospectivo y transver...

Educación en Enfermería, Docentes de Enfermería, Docentes, Estudiantes de Enfermería

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Produção acadêmica da enfermagem acerca dos temas HIV e aids: um estudo histórico-social

Petry, Stéfany; Padilha, Maria Itayra; Maia, Ana Rosete; Gapski, Gabriela Beims.

Rev. enferm. UFSM; 9 (), 2019

Objetivo: conhecer os trabalhos de conclusão de curso sobre a temática HIV/aids no Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina no período de 1990 a 2017. Método: pesquisa qualitativa, histórico-social, de fontes documentais acerca da temática HIV/aids no Curso de Gr...

Estudiantes de Enfermería, Investigación en Enfermería, Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida, Monografía

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Punção venosa periférica: análise dos registros de acadêmicos de enfermagem

Mota, Samylle Pelaes da; Nascimento, Joice Silva do; Azedo, Shirlane Priscilla Barbosa de Melo; Freitas, Camylla Cavalcante Soares de; Feijão, Alexsandra Rodrigues; Melo, Gabriela de Sousa Martins.

Rev. enferm. UFSM; 9 (), 2019

Objetivo: analisar os registros de acadêmicos de enfermagem sobre o procedimento de punção venosa periférica com cateter agulhado. Método: estudo descritivo, quantitativo, realizado com 76 acadêmicos de enfermagem do 5º ao 9º período de uma universidade pública, entre fevereiro e maio de 2014. ...

Registros de Enfermería, Estudiantes de Enfermería, Evaluación en Enfermería, Cateterismo Periférico

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Monitoria acadêmica na percepção dos estudantes de enfermagem

Burgos, Cinthya das Neves; Baricati, Crysthianne Cônsolo de Almeida; Martins, Júlia Trevisan; Scholze, Alessandro Rolim; Galdino, Maria José Quina; Karino, Marcia Eiko.

Rev. enferm. UFSM; 9 (), 2019

Objetivo: conhecer a percepção dos estudantes de enfermagem em relação à prática da monitoria acadêmica realizada em um laboratório de simulação de técnicas de enfermagem. Método: estudo qualitativo desenvolvido com 18 monitores, entre os meses de novembro e dezembro de 2017, por meio de entr...

Educación en Enfermería, Estudiantes de Enfermería, Aprendizaje

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