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Estigma y enfermedad mental: intervención en estudiantes de Medicina

Rev. méd. Urug; 37 (1), 2021
Resumen: El estigma generado por el personal de salud constituye una barrera que limita la accesibilidad a la asistencia de las personas que padecen enfermedades mentales. Por este motivo, la Clínica Psiquiátrica de la Universidad de la República generó estrategias didácticas aplicables durante el p...

Notas para una investigación futura sobre la historia del internado médico en Colombia. Segunda parte: el internado en los siglos XX y XXI

Iatreia; 34 (1), 2021
RESUMEN Este artículo es la segunda parte de una serie que explora la trayectoria histórica de la configuración del internado en la educación y en la práctica médica. En el artículo anterior se estudió el surgimiento del internado en la Francia napoleónica y su posterior consolidación bajo la r...

Propuesta de modificaciones al tratamiento del contenido Puericultura en el Plan "D" de Medicina
Proposal of modifications to the treatment of Childcare content in Plan "D" of Medicine

Rev. medica electron; 43 (1), 2021
RESUMEN Introducción: la universidad de Ciencias Médicas debe formar con calidad y pertinencia social al futuro profesional pero, aún existen insuficiencias en la realización de la consulta de Puericultura por los estudiantes de sexto año de la carrera de Medicina. Objetivo: valorar el tratamien...

Ética, prudencia y educación médica. De la moral tradicional a la necesidad actual
Ethics, prudence and medical education. From classical moral to current needs

Rev. medica electron; 43 (1), 2021
RESUMEN Dentro de las líneas comunes entre la educación médica y la educación en ética se destaca la utilización de la prudencia como virtud. Tanto en la formación clínica como en la moral impera un eje rector: ante todo no hacer daño y procurar el bien en las acciones. Dichas similitudes han si...

Estudiantes de medicina como impulsores de la educación médica: el caso de la Sociedad Científica Médico Estudiantil Peruana
Medical students as promoters of medical education: The case of the Peruvian Student Medical Scientific Society

Introducción: La Sociedad Científica Médico Estudiantil Peruana (SOCIMEP), a través de su Comité Académico, planifica y realiza actividades de educación médica, tales como conferencias y talleres. Objetivo: Describir las actividades académicas organizadas por las sociedades científicas de est...

Internato médico rural na Serra Gaúcha: a experiência da Universidade de Caxias do Sul

Um dos desafios das comunidades rurais e remotas é a dificuldade no recrutamento e a retenção de recursos humanos em saúde. A educação médica em áreas rurais é uma das estratégias para enfrentar tal deficiência. No Brasil, há relativamente poucos relatos de experiências de educação médica...

Gestión de una oficina de educación médica: evidencia de 10 años y planteamientos de nuevos desafíos para el siglo XXI

Rev. méd. Chile; 149 (1), 2021
BACKGROUND: Training of health care students at universities is a great challenge for Medical Education Offices. Our office made clear and explained the teaching-learning process from the perspective of teachers, programs, and students. AIM: To report a ten years' analysis of a Medical Education Office (...

Medical education in times of COVID - 19: an experience at Faculdade Pernambucana da Saúde

Abstract Objectives: to describe and discuss interventions and strategies carried out at Faculdade Pernambucana de Saúde (FPS) during the COVID-19 pandemic to mitigate impairment in learning and preserve students, tutors, and staff's health. Experience report: the teaching methodology used by FPS is p...