LILACS – Literatura Latinoamericana y del Caribe de Ciencias de la Salud | LILACS

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Extensão Universitária como ferramenta no processo de ensino e aprendizagem na formação do enfermeiro

Rev. Kairós; 22 (1), 2019
Este trabalho apresenta um relato de experiências práticas, vivenciadas por discentes de Enfermagem, por meio de uma extensão universitária em um grupo de convivência de idosos, em uma cidade do estado do Ceará, Brasil. O objetivo é relatar como as vivências práticas auxiliam na formação do ol...

Escala de inteligencia Emocional Wong-Law (WLEIS) en estudiantes de Enfermería peruanos
Wong-Law Emotional Intelligence Scale in peruvian Nursing students

Educ. med. super; 33 (1), 2019
Introducción: Los profesionales de enfermería muestran mayores prevalencias de desgaste profesional emocional, por lo que contar con instrumentos válidos y fiables que permitan conocer su inteligencia emocional es una prioridad. Objetivos: Evaluar la validez de constructo del WLEIS en enfermeros en...

Cambio de actitud de estudiantes de Enfermería hacia la enfermedad mental mediante aprendizaje experiencial
Change of attitude by Nursing students towards mental illnesses through experiential learning

Educ. med. super; 33 (1), 2019
Introducción: La reforma psiquiátrica y promulgación del Plan Nacional de Salud Mental y Psiquiatría, plantea el desafío de un cambio de actitud hacia las personas con enfermedad mental. Es debido a la estigmatización y discriminación que los pacientes sufren violaciones de derechos humanos, negÃ...

Fortalezas y debilidades presentes en el desarrollo de las habilidades en comunicación escrita en español, en alumnos de pregrado de Enfermería, desde la perspectiva del estudiante
Strengths and Weaknesses Present in the Improvement of Writing Expression Skills in Spanish, in Undergraduate Nursing Students, from the Students' Perspective

Educ. med. super; 33 (1), 2019
Introducción: La enseñanza y aprendizaje de la escritura requiere un esfuerzo coordinado entre directivos, docentes y estudiantes. No obstante, la disposición a participar de este último dependerá de si es capaz de identificar sus fortalezas y debilidades en escritura, lo que incidiría en su inter...

Relación entre estrategias de aprendizaje y rendimiento académico: estudiantes de enfermería, Universidad Santo Tomás

Enferm. univ; 16 (1), 2019
Resumen Las estrategias de aprendizaje son actividades o procesos mentales que llevan a cabo los/as estudiantes, intencionalmente para procesar, entender y adoptar la información que reciben en el proceso educativo. Objetivo: Describir las estrategias de aprendizaje de estudiantes de la Carrera de Enfe...

Conocimientos sobre la enfermedad de Chagas en estudiantes de Enfermería de Argentina
Knowledge about Chagas disease in Nursing students of Argentina

Educ. med. super; 33 (1), 2019
Introducción: La enfermedad de Chagas es uno de principales problemas de Salud Pública de Latinoamérica. La deficiencia en la formación de los profesionales de la salud es un factor que contribuye a su persistencia y dificulta su prevención y control. Objetivos: Valorar el nivel de conocimientos sob...

Tradução e adaptação transcultural do Creighton Competency Evaluation Instrument para a língua portuguesa (Brasil)

Resumo: As Diretrizes Curriculares Nacionais propõem que a formação de futuros enfermeiros contemple a aquisição de competências gerenciais, de comunicação, liderança, tomada de decisão, ensino, pesquisa e atenção à saúde. Para avaliar a aquisição de competências são necessários instru...

Effectiveness of shifting traditional lecture to interactive lecture to teach nursing students

Invest. educ. enferm; 37 (1), 2019
Objective. This study was conducted to examine effectiveness of interactive lecture in teaching nursing students compared to traditional lecture. Methods. This study is a quasi-experimental design in which 29 students participated in eighteen sessions of intensive nursing care in Yasuj University of Medi...

The Effect of Group Reflection on Nursing Students’ Spiritual Well-being and Attitude Toward Spiritual Care: a randomized controlled trial

Invest. educ. enferm; 37 (1), 2019
Objective. To investigate how group reflection about spiritual care affects nursing students’ spiritual wellbeing and attitude toward spirituality and spiritual care. Methods. This was a randomized controlled trial conducted on 63 second-year nursing students who were studying at Nursing and Midwifery ...

Opiniões e conhecimentos de acadêmicos de enfermagem sobre o aborto previsto em lei – estudo descritivo

Ciênc. cuid. saúde; 18 (1), 2019
Objective: analyze the opinions and knowledge that Nursing students from a public university in the Federal District (DF) have on the abortion theme provided by law. Methods:it is a quantitative study of an exploratory-descriptive type, with a cross-sectional design. A ...