O objetivo deste artigo foi relatar a vivência do uso de metodologias ativas de ensino-aprendizagem no processo de formação interdisciplinar com educadores da Saúde Coletiva. Trata-se de um relato de experiência da oficina "Ver, rever e transver: Uma festa de desformatura!". No Ver, os contatos prim...
ABSTRACT The objective of this study was to analyze the contribution of a Physical Education program on constructing beliefs in teacher self-efficacy, taking into account the teaching dimensions of instruction, organization, and social environment. A qualitative research was conducted through a semistruc...
Cultura,
Aprendizaje,
Educación y Entrenamiento Físico/métodos,
Estudiantes/estadística & datos numéricos,
Formación del Profesorado/estadística & datos numéricos,
Cursos/métodos,
Eficacia/métodos,
Evaluación de Programas y Proyectos de Salud/métodos,
Aprendizaje Basado en Problemas/métodos,
35174,
Docentes/educación,
Universidades
Resumo Pretende-se refletir sobre as dificuldades e potencialidades na aplicação da Educação Problematizadora em um programa de residência multiprofissional em Saúde, na perspectiva do fortalecimento do Sistema Único de Saúde (SUS) por meio da qualificação das ações pedagógicas nesse campo. ...
As metodologias ativas (MA), apoiadas em abordagens construtivistas de educação, são importantes ferramentas que permitem tecer redes de formação individual e coletiva. O objetivo deste artigo foi relatar a vivência do uso de MA e do webfólio como ferramentas de formação construtivista em saúde...
Bezerra, Isaac Newton Machado;
Nascimento, Jânio Luiz do;
Vieira, Natalia Raiane Silva;
Silva, Rafaela Priscila Carvalho da;
Monteiro, Vinícius Costa Maia;
Silverio, Zacarias Ramalho;
Lima, Mariel Wágner Holanda;
Alves, Maria da Conceição Lima;
Machado, Flávia Christiane de Azevedo;
Lima, Jônia Cybele Santos.
Introdução:Nos últimos anos tem se evidenciado a necessidade deimplementarnovasmetodologias no ensino, que consigam responder as mudanças tecnológicas, sociais e culturais. Neste cenário, as metodologias ativas vêm se destacando ao colocar o discente no centro do aprendizado, torna...
Introdução:O acompanhamento do Crescimento e Desenvolvimento (CD) faz parte do escopo de ações desenvolvidas na Atenção Primária à Saúde e tem por propósito a saúde integral da criança. A atenção/assistência odontológica, iniciadas nos primeiros meses de vida, impacta positivament...
Introdução:Vivencia-se na atualidade uma pandemia causada pelo novo Coronavírus,o qual é transmitido por meio de gotículas de saliva, espirro e tosse, fazendo-se necessário mudanças na assistência ao paciente. Objetivo:Descrever a experiência com a construção de um Procedim...
Introdução:O aumento da incidência de doenças crônicas não transmissíveis evidencia a necessidade de ações educativas que promovam melhora na qualidade de vida, diminuição da insegurança alimentar e prevenção de agravos nutricionais. Objetivo:Relatar a experiência de um pro...
Introdução:Os projetos de extensão universitáriaapresentam grande importância para os estudantes e para a sociedadecomo um todo, uma vez que possibilitamuma reflexão crítica nos indivíduos, a fim de integrar os conhecimentos acadêmicos à sociedade.O projeto Formando Sorrisosda U...
ABSTRACT Objectives: To compare the knowledge on surgical safety through the team-based learning methodology and lecture classes for undergraduate Nursing students, and evaluate the learning satisfaction with team-based learning. Methods: Randomized, controlled, parallel, two-arm, unblinded clinical tr...
