Introducción: Debido a la necesidad de un diagnóstico precoz de los trastornos neurodegenerativos, se ha intentado armonizar los criterios diagnósticos mediante métodos morfométricos basados en técnicas de neuroimagen, pero aún no se han obtenido resultados concluyentes. Objetivo: Determinar el vo...
A inclusão educacional de estudantes com autismo e/ou deficiência intelectual no ensino regular, em classe comum, evidencia a urgência de programas de formação docente em práticas educacionais baseadas em evidências. O objetivo foi avaliar a estrutura de um processo formativo remoto para elaboraç...
Psicología,
Trastorno Autístico,
Educación Especial,
Grupo de Atención al Paciente,
Integración Escolar,
d0078580,
d0012900,
d0015190,
d0193590,
d0086070,
d0136630,
ddcs0296530,
d0133340,
d0051900,
d0047770,
d0063010,
d0216410,
d0149370,
d0113650,
d0000712520,
Derechos Socioeconómicos,
,
,
Personas con Discapacidad,
Trastornos Generalizados del Desarrollo Infantil,
Niño Superdotado,
Escolaridad,
Autonomía Personal,
Estado Funcional,
Modelos Biopsicosociales,
Derechos Humanos,
Autoeficacia,
Habilidades Sociales,
Prejuicio,
Discriminación Social,
Estereotipo,
Encuestas y Cuestionarios,
Desarrollo Humano,
Crianza del Niño,
Adaptación Psicológica,
Conducta y Mecanismos de Conducta,
Funcionamiento Psicosocial,
,
Niño,
Adolescente,
Conducta Verbal,
Memoria,
Atención,
Trastornos del Neurodesarrollo,
Tecnología Biomédica,
Invenciones,
Actividades Científicas y Tecnológicas,
Intervención Psicosocial,
Programas Informáticos,
Eficacia,
Gestión de la Calidad Total,
,
Educación Basada en Competencias,
Análisis Aplicado de la Conducta,
Cognición,
Salud Pública,
Terapia Conductista,
Ecolalia,
Desempeño Psicomotor,
Accesibilidad Arquitectónica,
Diversidad, Equidad e Inclusión,
Evaluación Educacional,
Orientación Espacial,
Equilibrio Postural,
Propiocepción,
Comorbilidad,
Neurociencias,
Ego,
Alfabetización,
Cambio Social,
Condiciones Sociales,
Composición Familiar,
,
Educación Compensatoria,
Vulnerabilidad ante Desastres,
Medio Social,
Socialización,
Grupos Minoritarios,
Equidad,
Jurisprudencia,
Respeto,
Educación,
Derechos Civiles
O objetivo deste estudo foi conhecer a experiência de alguns professores ao lecionar projeto de vida durante a implementação do componente curricular Projeto de Vida no estado de São Paulo. Realizou-se uma pesquisa qualitativa, de caráter exploratório. Participaram do estudo sete professoras que le...
Psicología,
Proyectos,
Docentes,
Trabajo,
Educación Primaria y Secundaria,
Vida,
Entrevista,
d0165260,
d0193590,
d0044960,
d0136630,
ddcs0364380,
d0174080,
d0117950,
d0125740,
d0121060,
d0012960,
d0129520,
d0000712520,
Desarrollo Humano,
,
Conducta,
Adolescente,
Factores Socioeconómicos,
,
Capital Social,
Cambio Social,
Condiciones Sociales,
Características de la Población,
Factores Sociodemográficos,
,
Ciudadanía,
,
Tecnología,
Creatividad,
Innovación Organizacional,
Remuneración,
Salarios y Beneficios,
Política Pública,
Métodos,
Escuelas de Salud Pública,
Vulnerabilidad ante Desastres,
Evaluación Educacional,
Educación,
Rendimiento Académico,
Competencia Profesional,
Educación Profesional,
Formación del Profesorado,
Programas de Autoevaluación,
Educación Interprofesional,
Capacitación Profesional,
Ética Profesional,
Mentores,
Orientación,
Adaptación Psicológica,
Política,
Respeto,
Congresos como Asunto,
Esperanza,
Planes para Motivación del Personal,
Aspiraciones Psicológicas,
Libertad,
Pensamiento,
Percepción,
Optimismo,
Atención Plena,
Aprendizaje,
Cognición,
Mentalización,
Toma de Decisiones,
Solución de Problemas,
Formación de Concepto,
Organización y Administración,
Cultura Organizacional,
Administración del Tiempo,
Planificación,
Responsabilidad Social,
Optimización de Procesos,
Obligaciones Morales,
Psicología Social,
Conducta y Mecanismos de Conducta,
Pandemias,
COVID-19,
Teletrabajo,
Empleos Subvencionados,
Lugar de Trabajo,
Relaciones Interpersonales,
Interacción Social,
Familia,
Habilidades Sociales,
Cultura,
Valores Sociales,
Metodología como un Tema,
Autoimagen,
Características Culturales,
Sociología
Mindfulness has been defined as attention and awareness to the present with an attitude of openness, non-judgment, and acceptance. It is suggested that mindfulness can positively influence experiences in sports and physical activity, increasing adherence to these activities. This study aimed to examine n...
Psicología,
Psicología del Deporte,
Ejercicio Físico,
Psicometría,
Estudios de Evaluación como Asunto,
Atención Plena,
d0051630,
d0012900,
d0013640,
d0328820,
d0032420,
d0131770,
d0105490,
Atención,
,
Fenómenos Psicológicos,
Mentalización,
Pensamiento,
Cognición,
Función Ejecutiva,
Terapia de Aceptación y Compromiso,
Movimiento,
Actividad Motora,
,
Calidad de Vida,
Conducta Sedentaria,
Meditación,
Hábitos,
Reducción del Daño,
Conducta Alimentaria,
Estilo de Vida Saludable,
Envejecimiento Saludable,
Dieta Saludable,
Yoga,
Salud Mental,
Terapias Mente-Cuerpo,
Ejercicios Respiratorios,
Pruebas Psicológicas,
Curación Mental,
Terapias Energéticas,
Recreación,
Rendimiento Atlético,
,
Felicidad,
Dopamina,
Placer,
Afecto,
Ingenio y Humor,
Metabolismo,
Distrés Psicológico,
Reproducibilidad de los Resultados,
Autoimagen,
Voleibol,
Fútbol,
Natación,
Lucha,
Factores Sociodemográficos,
Libertad,
Autonomía Personal,
Disciplinas y Actividades Conductuales,
Estrés Fisiológico,
Ansiedad,
Atletas,
Gimnasia,
Carrera,
Resiliencia Psicológica,
Competencia Mental,
Motivación,
Adaptación Psicológica,
Templanza,
Funcionamiento Psicosocial,
Tutoría,
Heridas y Lesiones,
Psicología del Desarrollo,
Emociones,
Terapia Cognitivo-Conductual,
Juego e Implementos de Juego,
Promoción de la Salud,
,
Optimismo,
Prevención de Enfermedades,
Rol Profesional,
Formación del Profesorado,
Intervención Psicosocial,
Pandemias,
COVID-19,
,
Estándares de Referencia,
Relajación Muscular,
Terapéutica,
Regulación Emocional,
Autocontrol
Este trabalho teve como objetivo analisar a relação entre arte e vida segundo Vigotski. Para isso, foi realizada uma análise conceitual dos capítulos 1, 7, 9, 10 e 11 da Psicologia da Arte, do capítulo 13 da Psicologia Pedagógica e do texto O significado histórico da crise da Psicologia: Uma inves...
Psicología,
Arte,
Vida,
Representación Social,
d0032420,
d0126600,
d0149370,
Emociones,
Impulso (Psicología),
,
Actitud,
Estética,
28355,
Creatividad,
Cultura,
Historia,
Percepción,
Sensación,
Emoción Expresada,
Cognición,
Poesía,
Simbolismo,
Rechazo en Psicología,
Catarsis,
Procesos Psicoterapéuticos,
Abreacción,
Transferencia Psicológica,
Asociación,
Libertad,
Educación,
Investigación,
Congresos como Asunto,
Terapia Conductual Dialéctica,
Ciencia en las Artes,
Literatura,
Modelos Teóricos,
Métodos,
Pintura,
Arquitectura,
Música,
Baile,
Películas Cinematográficas,
Dibujo,
Espiritualismo,
,
Relaciones Interpersonales,
Pensamiento,
Política,
Religión,
Filosofía,
Conflicto Psicológico,
Comunismo,
Existencialismo,
Agitación Psicomotora,
Medio Social,
Humanos,
Moral,
Psicología Social,
Adaptación Psicológica,
Señales (Psicología),
Motivación,
Competencia Mental,
Personalidad,
Características Humanas,
Conducta,
Procesos de Grupo,
Normas Sociales,
Placer,
Principio de Dolor-Placer,
Inconsciente en Psicología,
Individualidad,
Desarrollo de la Personalidad,
Egocentrismo,
Inteligencia,
Comentario,
Rol,
Resiliencia Psicológica,
Competencia Cultural,
Capitalismo,
,
Drama,
Antropología,
Autopsicología
A Comissão Consultiva em Avaliação Psicológica (CCAP), atrelada ao Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI) do Conselho Federal de Psicologia (CFP), tem como objetivos emitir pareceres acerca de solicitações advindas da avaliação psicológica(AP), elaborar e propor atualizações ...
Psicología,
Estudios de Evaluación como Asunto,
Pruebas Psicológicas,
Psicometría,
Derechos Humanos,
Justicia Social,
Análisis de Documentos,
Guías de Práctica Clínica como Asunto,
Cambio Social,
d0033760,
d0044960,
d0136630,
d0174080,
d0087220,
d0060400,
d0055440,
d0119960,
,
Disciplinas y Actividades Conductuales,
Técnicas Psicológicas,
Pruebas de Personalidad,
Control de la Conducta,
Ciencias de la Conducta,
Servicios de Salud Mental,
Determinación de la Personalidad,
Pruebas Neuropsicológicas,
Escala de Evaluación de la Conducta,
Códigos de Ética,
Gestión de la Calidad Total,
Normas Sociales,
Comités Consultivos,
,
Formulación de Políticas,
Control Social Formal,
Comité de Profesionales,
Investigación,
Ciencia,
Organizaciones de Normalización Profesional,
Selección de Profesión,
Sociedad Civil,
Práctica Clínica Basada en la Evidencia,
Exactitud de los Datos,
Diversidad Cultural,
Resoluciones,
,
Desarrollo Humano,
Problema de Conducta,
Distrés Psicológico,
Proyectos de Investigación y Desarrollo,
Estrategias de Salud,
Equidad,
Cognición,
Diversidad, Equidad e Inclusión,
Personas con Discapacidad,
Territorio Sociocultural,
Planificación Social,
Estudios Poblacionales en Salud Pública,
Identificación Social,
Ciencias Sociales,
,
Técnicas Sociométricas,
Análisis de Redes Sociales,
Análisis Institucional,
Aislamiento Social,
Conducta Social,
Tecnología de la Información,
,
Fuentes de Información,
Sistemas en Línea,
Factores Socioeconómicos,
Clase Social,
Escolaridad,
Identidad de Género,
Transferencia de Tecnología,
Comercio,
,
Diagnóstico,
,
Selección de Personal,
Adaptación Psicológica,
Competencia Cultural,
Terapéutica,
Servicio Social,
Neuropsicología,
Memoria,
Aprendizaje,
Función Ejecutiva,
Formulario,
Testimonio de Experto,
Política Pública,
Moral,
Libertad,
Juicio,
Toma de Decisiones,
Fenómenos Psicológicos,
Procesos Mentales,
Formación de Concepto,
Encuestas y Cuestionarios,
Procesamiento Automatizado de Datos
O objetivo dessa pesquisa foi levantar o perfil sociodemográfico e formativo de psicólogos escolares, e discutir seu impacto nas práticas junto ao coletivo escolar e no trabalho em equipe. No município onde ocorreu a pesquisa, o psicólogo escolar é membro da equipe de especialistas em Educação. P...
Psicología,
Escolaridad,
Enseñanza,
Ubicación de la Práctica Profesional,
Grupo de Atención al Paciente,
d0141460,
d0193590,
Práctica Profesional,
ddcs0351730,
d0103480,
ddcs0296530,
d0133340,
d0130380,
d0050690,
d0117950,
d0125740,
d0060400,
d0121060,
d0112080,
ddcs0167710,
d0129520,
d0139950,
Factores Sociodemográficos,
d0000712520,
Trabajo,
Educación,
Cognición,
Aprendizaje,
Intervención Psicosocial,
Relaciones Interpersonales,
Psicología del Desarrollo,
Acoso Escolar,
Ciberacoso,
Consejo,
Éxito Académico,
Rendimiento Académico,
Evaluación Educacional,
,
,
Integración Escolar,
Aprendizaje Basado en Problemas,
Educación Basada en Competencias,
Fenómenos Psicológicos,
Estudios Interdisciplinarios,
Educación Especial,
Motivación,
Crianza del Niño,
Control de Esfínteres,
Emociones,
Funcionamiento Psicosocial,
Habilidades Sociales,
Autoimagen,
Problema de Conducta,
Resiliencia Psicológica,
Orientación Infantil,
Abandono Escolar,
Educación Compensatoria,
Rendimiento Escolar Bajo,
Orientación Vocacional,
Familia,
Discapacidades para el Aprendizaje,
Dislexia,
Discalculia,
Ajuste Social,
Autocontrol,
Adaptación Psicológica,
Identificación Social,
Estrés Psicológico,
Inteligencia Emocional,
Empatía,
Inteligencia,
Maestros,
Conducta,
Negociación,
Autoeficacia,
Salud Mental,
Capacidad de Liderazgo y Gobernanza,
Liderazgo,
Conducta Cooperativa,
Neurociencia Cognitiva,
Salud Infantil,
Desarrollo Moral,
Impacto Psicosocial,
Desarrollo Humano,
Diversidad Cultural,
Diversidad, Equidad e Inclusión,
Investigación Cualitativa,
,
Psicología Clínica,
Viviendas Económicas,
Cooperación Técnica,
Eficacia Colectiva,
Eficiencia,
Comunicación,
Atención Integral de Salud,
Colaboración Intersectorial,
Planificación,
Solución de Problemas,
Innovación Organizacional,
Ética Institucional,
Cultura Organizacional,
Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad,
Ludoterapia,
Juego e Implementos de Juego
Esta pesquisa qualitativa objetivou compreender, fenomenologicamente, a experiência vivida por psicoterapeutas e crianças no acontecer clínico da ludoterapia humanista. Foram realizados 26 encontros dialógicos individuais com nove psicoterapeutas e sete crianças, registrados pela pesquisadora na for...
Psicología,
Psicología Clínica,
Ludoterapia,
Aprendizaje,
Fenómenos Psicológicos,
Investigación Cualitativa,
Humanismo,
d0109880,
Psicoterapia,
d0138110,
Relaciones Interpersonales,
Niño,
Arteterapia,
Terapias de Arte Sensorial,
Emociones,
Psicoterapia Interpersonal,
Cognición,
Conducta Infantil,
Diversidad, Equidad e Inclusión,
Psicoterapia Centrada en la Persona,
Musicoterapia,
Terapia Gestalt,
Terapia Conductista,
Psicología Infantil,
Salud Infantil
ABSTRACT Games and play are strategies to assist in the cognitive development of children. However, there are still gaps about their effects and associations when it comes to children's cognition. Thus, the objective is to synthesize the influence of active games and play on the cognition of children. Th...
Objetivo: Comparar os efeitos dos exercícios por realidade virtual (RV)com o exercício físico convencional para as capacidades cognitivas e psicológicas das pessoas idosas. Métodos: Incluídos artigos publicados entre 2012 e 2021, das bases de dados PubMed, Scielo, Cochrane Library e Web of Science....
