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The COVID-19 pandemic: time for medical teachers and students to overcome grief

Tempski, Patricia; Danila, Arthur H; Arantes-Costa, Fernanda M; Siqueira, Marina A M; Torsani, Matheus B; Martins, Milton A.
Clinics; 75 (), 2020
Betacoronavirus, COVID-19, Infecciones por Coronavirus/epidemiología, Infecciones por Coronavirus/psicología, Docentes Médicos/psicología, Pesar, Pandemias, Neumonía Viral/epidemiología, Neumonía Viral/psicología, SARS-CoV-2, Estudiantes de Medicina/psicología
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Morbidades referidas por professores de medicina

Silva, Francisca Maria Araújo da; Silva, Daiana Louise Andrade; Viana, Samuel Eneias Pereira; Lins, Ivan Carlos Tenório; Souza, Claudia Meurer; Iser, Betine Pinto Moehlecke.
Rev. Soc. Bras. Clín. Méd; 18 (1), 2020
Objetivo: Avaliar a prevalência do relato de diagnóstico médico de doenças crônicas e fatores associados entre professores. Métodos: Estudo transversal em amostra do tipo censo do corpo docente do curso de medicina de uma universidade da Região Sul do Brasil, utilizando-se como instrumento o que...
Enfermedades Respiratorias/epidemiología, Osteoporosis/epidemiología, Enfermedades Metabólicas/epidemiología, Docentes Médicos/estadística & datos numéricos, Enfermedades Cardiovasculares/epidemiología, Encuestas y Cuestionarios, Prevalencia, Factores de Riesgo, Estudios Transversales, Censos, Enfermedades no Transmisibles/epidemiología, Distribución por Sexo, Distribución por Edad, Personal de Salud/estadística & datos numéricos, Índice de Masa Corporal, Obesidad/epidemiología, Autoevaluación Diagnóstica, Continuidad de la Atención al Paciente, Enfermedades no Transmisibles/prevención & control, Enfermedades no Transmisibles/terapia, Enfermedades no Transmisibles/tratamiento farmacológico, Ejercicio Físico
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Percepción de factores modiicables que afectanla educación médica en Honduras: encuesta 2019
Perception of modiiable factors affecting medical education in Honduras: survey 2019

Solano Velásquez, Jhiamluka Zservando.
Rev. méd. hondur; 87 (2), 2019
Antecedentes: El sistema de salud en Honduras contribuye de manera importante a la formación médica, facilitando espacios, talento humano y pacientes. Objetivo: Describir la percepción de médicos en formación y docentes sobre factores que pueden afectar la educación médica y la seguridad del ...
Educación Médica/ética, Docentes Médicos/educación, Educación de Postgrado en Medicina, Educación Basada en Competencias
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Neurological signs described at the Federal University of Rio de Janeiro: connecting the past to the future

Mermelstein, Sofia Abreu; Pereira, Victor Evangelista Rodrigues; Gonçalves, João Paulo da Costa; Costa, Flavio Henrique de Rezende.
Arq. neuropsiquiatr; 77 (10), 2019
ABSTRACT The Federal University of Rio de Janeiro (UFRJ) is one of the pillars of Brazilian Medicine and, in Neurology, has always shown prominence, with notable professors such as Antônio Austregésilo and Deolindo Couto. Historically, practitioners of the UFRJ Medical School have discovered neurologic...
Enfermedades del Sistema Nervioso/diagnóstico, Docentes Médicos/historia, Brasil, Enfermedades del Sistema Nervioso/historia, Neurólogos/historia, Neurología/historia, Neurología/tendencias, Encuestas y Cuestionarios, Universidades/historia, Universidades/tendencias
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Consideraciones sobre la necesidad de supervisión a los ingresantes a las residencias médicas
On the need for supervision of the entrants to medical residences

Silva, Carolina; Carozza Colombini, María Natalia; Luiz Passarela, Milena; Eymann, Alfredo; Llera, Julián.
Medicina (B.Aires); 79 (5), 2019
Según la Asociación Americana de Facultades de Medicina existen 13 actividades profesionales confiables que los graduados de medicina deberían poder realizar en su primer día de residencia sin supervisión directa. Esas actividades no están claramente definidas en nuestro país. Además, no existen ...
Argentina, Competencia Clínica/estadística & datos numéricos, Estudios Transversales, Evaluación Educacional/estadística & datos numéricos, Docentes Médicos/estadística & datos numéricos, Internado y Residencia/organización & administración, Internado y Residencia/estadística & datos numéricos, Cuerpo Médico de Hospitales/organización & administración, Cuerpo Médico de Hospitales/estadística & datos numéricos, Valores de Referencia, Estudiantes de Medicina/estadística & datos numéricos, Encuestas y Cuestionarios
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Professor Fernando Costa — A Man Ahead of His Time

Isolan, Gustavo Rassier.
Arq. bras. neurocir; 38 (3), 2019
This article describes the milestones in the life Brazil’s greatest neurosurgeons, Professor Fernando Costa. Born and raised in the city of Pelotas, RS, Professor Fernando was an exemplary doctor. As former director and professor at the Catholic University of Pelotas, School of Medicine, his courage as...
Neurocirugia/historia, Neurocirujanos/historia, Docentes Médicos/historia
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Perspectiva reflexiva sobre objetivos instruccionales para los docentes de pregrado del Decanato de Ciencias de la Salud
Reflexive perspective on instructional objectives for medical school teachers of the Dean of Health Sciences

Torres, Arnaldo.
Bol. méd. postgrado; 35 (1), 2019
Este ensayo intenta analizar y reflexionar sobre aquellos objetivos instruccionales que se están impartiendo en la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado, específicamente en el Decanato de Ciencias de la Salud. En este ensayo destacamos cuatro pasos ideales a manera de propuesta y reflexión de ...
Educación de Postgrado en Medicina, Docentes Médicos, Curriculum, Facultades de Medicina, Educación de Pregrado en Medicina, Capacitación Profesional
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Atitudes subjetivas e objetivas de humanização do cuidado de estudantes e professores de Medicina
Actitudes subjetivas y objetivas de humanización del cuidado de estudiantes y professores de medicina

Oliveira, Mariana Ribeiro de 1: Faculdades Pequeno Príncipe ( FPP ), Curitiba, PR, Brasil p: BR c: Curitiba r: aut Zagonel, Ivete Palmira Sanson 1: Faculdades Pequeno Príncipe ( FPP ), Curitiba, PR, Brasil p: BR c: Curitiba r: aut Martini, Binhame Albini 1: Universidade Católica do Paraná ( PUC ), Curitiba, PR, Brasil p. BR c: Curitiba r: aut Almeida, Marcio José de 1: Faculdades Pequeno Príncipe ( FPP ), Curitiba, PR, Brasil p: BR c: Curitiba r: aut.
Espaç. Saúde (Online); 20 (1), 2019
Atención al Paciente, Humanización de la Atención, Estudiantes de Medicina, Docentes Médicos, Educación Médica, Relaciones Interpersonales, Salud Pública
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