Introducción: La sordoceguera es una discapacidad doble que implica problemas en el campo auditivo y visual, provoca problemas comunicativos y motrices únicos. Por lo que es necesario trazar estrategias docente-educativas especiales y personalizadas. Objetivo: Proponer actividades físicas adaptadas ...
RESUMEN Fundamento: La mirada inclusiva sobre las escuelas debe ser de cambios y amplitud para establecer en el sistema educacional la comprensión del ser humano, considerando sus historias, concepciones, percepciones, creencias, experiencias y trayectorias personales de forma interdisciplinar, especi...
Resumo As atuais políticas de educação especial buscam garantir o acesso, a permanência, a participação e a aprendizagem de pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação na escola comum. Entre os estudantes considerados "público-alvo da educaç...
RESUMO Objetivo: Analisar as causas de cegueira dos alunos do Lar Escola Santa Luzia Para Cegos no município de Bauru, Estado de São Paulo. ambém avaliamos e discutimos o grau de inserção social dos alunos e a facilidade de acesso à saúde e locomoção dos deficientes visuais. Métodos: Foi real...
Estudios Prospectivos,
Ceguera/epidemiología,
Ceguera/etiología,
Baja Visión/epidemiología,
Baja Visión/etiología,
Personas con Daño Visual,
Educación de Personas con Discapacidad Visual/estadística & datos numéricos,
Educación Especial,
Encuestas y Cuestionarios,
Accesibilidad Arquitectónica,
Inclusión Social,
Accesibilidad a los Servicios de Salud,
Factores Socioeconómicos
El diagnóstico escolar es una de las herramientas con las que cuenta el personal docente, pero se necesita de una preparación previa para su dirección.Objetivo: Diagnosticar la preparación de los directores de las escuelas primarias para dirigir el proceso de diagnóstico de los estudiantes que evide...
RESUMO Objetivo: analisar o efeito de atividade educativa sobre primeiros socorros em acidentes escolares. Metodologia: estudo quase experimental do tipo antes e depois, realizado com a equipe técnica de escolas de ensino especializado para pessoas com deficiência, no estado do Mato Grosso, entre fev...
Rodríguez, Estela;
Cafiero, Pablo;
Abraldes, Karina;
Alsina, Rosario;
Álvarez, María del Pilar;
Bertotto, Verónica;
Ducros, María Clemencia;
González, Adriana Inés;
Lejarraga, Celina;
Maiocchi, Alicia;
Muscolino, María Magdalena;
Nápoli, Silvana;
Olivera, Laura;
Pedernera Bradichansky, Paula;
Toja, Noelia;
Santos, Silvia;
Vassallo, Juan Carlos;
Rodríguez, Susana;
Villa, Alejandra.
La infancia es una etapa vital clave, ya que en ella se forman los cimientos que luego determinarán el desarrollo físico y mental de las personas. Por eso, brindar las herramientas necesarias para satisfacer las necesidades y los derechos del niño es fundamental para garantizar la inclusión y la igua...
Desarrollo Infantil,
Trastornos del Neurodesarrollo,
Insuficiencia de Crecimiento,
Trastorno del Espectro Autista,
Trastornos del Lenguaje,
Pruebas Auditivas,
Discapacidades para el Aprendizaje,
Discapacidad Intelectual,
Educación Compensatoria,
Educación Especial,
Enfermedad Crónica
A paralisia cerebral (PC) acomete o indivíduo de diferentes formas, dependendo da área do sistema nervoso afetada. O individuo com PC apresenta alterações neuromusculares, como variações de tônus muscular, persistência de reflexos primitivos, rigidez, espasticidade, entre outros. Consequentemente...
