This article considers the lived challenges facing three educators as they adapt, plan, and teach online lessons as a response to the Coronavirus disease. The closure of schools has forced many educators into new and uncertain territory and practices. Teaching online has been chall...
O objetivo deste estudo foi avaliar os efeitos de 12 semanas de uma prática baseada no Yoga, realizada dentro da escola, sobre o comportamento psicossocial de estudantes do Ensino Fundamental I. Antes e após a intervenção, pais e professoras responderam à Esc...
RESUMEN La prevención de las enfermedades bucales es imprescindible desde las primeras etapas de la vida. Durante la niñez, junto con los padres, los maestros desempeñan un papel importante en el cuidado de la salud bucal. El trabajo tiene como objetivo mostrar el nivel de conocimiento que poseen los ...
The study evaluated the effects of a Social and Educational Skills Program on the repertoire of social skills, educational social skills, and self-efficacy beliefs in teachers. Participants included 45 teachers who taught at the final grades of elementary school, in public schools in the state of Rio de ...
Este artigo discute os resultados de uma pesquisa que investigou uma experiência de formação inicial na qual licenciandos de diferentes cursos de Graduação atuavam como mediadores de estudantes com deficiência em uma escola comum. A partir do conceito psicanalítico de saber, buscou-se compreender ...
Para minha pesquisa de doutorado, explorei a relação de certos coordenadores das ULIS Colégio (Unidades Localizadas para a Inclusão Escolar -em colégios) com suas próprias práticas profissionais na França. No âmbito do projeto nacional para uma escola inclusiva, os coordenadores das ULIS são pr...
O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) constitui risco no desenvolvimento infantil, impactando nas relações interpessoais e desempenho acadêmico. O presente estudo objetivou caracterizar recursos e dificuldades, relatados por professoras e crianças com TDAH, no contexto escolar...
Abstract Aim: This work aims to identify the perception of school Physical Education teachers concerning the use of a digital educational resources (DERs) platform. Methods: An exploratory study was carried out with nine Physical Education teachers from different locations and teaching systems in Brazi...
Introdução: O diabetes mellitus tipo 1 (DM1) é uma das doenças crônicas
mais comuns da infância. O adequado controle do DM1 engloba uma
ação multidisciplinar e envolve ambientes nos quais as crianças passam
grande parte do tempo do seu dia, as escolas. Objetivos: Identificar a
realidade vivencia...
Diabetes Mellitus Tipo 1/prevención & control,
Alimentación Escolar,
Instituciones Académicas,
Control Glucémico/métodos,
Hipoglucemia,
Hiperglucemia,
Padres,
Maestros,
Determinantes Sociales de la Salud,
Estudiantes,
Diabetes Mellitus Tipo 1/dietoterapia,
Servicios de Salud Escolar
Introdução: O ensino da natação infantil tem priorizado a aprendizagem dos quatro nados competitivos. Embora tenham surgido nos últimos anos diversos métodos de ensino, a prática docente dos professores ainda está voltada ao ensino da técnica esportiva por meio de métodos tradicionais. O baixo ...
