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Efecto del número de controles prenatales sobre los conocimientos de parto y puerperio en primigestas atendidas en el C.U.S.P.P.D, mayo a junio 1993

La presente investigación tiene el propósito de determinar si el nivel de conocimientos sobre parto y puerperio aumenta a medida que aumenta el número de controles prenatales y si sólo 3 controles prenatales (segun norma) son suficientes para incrementar los conocimientos significativamente en las pr...

Algunos factores que condicionan el embarazo de riesgo en gestantes primíparas y multíparas que acuden al Centro de Salud Universitario Pedro P. Diaz, Arequipa-Paucarpata 1994

El presente estudio se realizó en el consultorio externo de obstetricia del C.U.S Pedro P. Díaz, teniendo como población de estudio a primíparas y multíparas que acuden a dicho consultorio en los meses de enero a abril. El objetivo de estudio fue determinar la relación que existe entre algunos fact...

Aborto séptico morbi-mortalidad en el Hospital Materno Infantil Germán Urquidi

Se estudiarón 257 pacientes con diagnóstico de Aborto séptico, que constituyen el 14.5 por ciento de un universo de 1770 pacientes con diagnóstico de aborto, en un lapso de 5 años, comprendidos desde Enero 1989 a Diciembre de 1993 en el Hospital Meterno Infantil Germán Urquidi. La incidencia del ab...

Pautas para la atención de emergencias obstetricias dirigido a auxiliares de enfermería: versión preliminar

Este documento ha sido elaborado para el personal auxiliar de enfermería, ubicado en áreas rurales y marginales, donde no existe el recurso profesional de manera permanente y aborda aspectos de emergencia obstétrica. En la primera parte se hace énfasis en la importancia de realizar acciones encaminad...

Proyecto regional de educación permanente de personal auxiliar de enfermería en emergencias obstétricas

Se presenta el Proyecto Regional de Educación Permanente de Personal Auxiliar de Enfermería en Emergencias Obstétricas, en el marco del los Programas de Salud Reproductiva de la OPS y se propone la metodología de trabajo-estudio que toma la propia práctica como objeto de estudio y transformación, l...