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Oficinas de alfabetização com usuários de um Caps-AD

O presente artigo objetiva relatar uma experiência de intervenção que consistiu na realização de Oficinas de Alfabetização com usuários de um Centro de Atenção Psicossocial para pessoas com necessidades decorrentes do uso de Álcool e outras Drogas (CAPS-AD), ocorridas ao longo do segundo semes...

Intervención para la ansiedad ante las evaluaciones académicas en estudiantes de derecho

Summa psicol. UST; 18 (1), 2021
Se realizó una intervención con 35 estudiantes de primer año de la carrera de Derecho Universidad de Atacama, con la finalidad de favorecer el aprendizaje de estrategias de afrontamiento para la ansiedad ante las evaluaciones académicas. Ésta constó de seis talleres psicoeducativos donde se abordar...

Uso de aplicativos móveis no processo de ensino-aprendizagem na graduação em enfermagem

Objetivo identificar os aplicativos móveis disponíveis para o ensino de exame-físico e procedimentos de enfermagem e como estes têm contribuído com o processo de ensino-aprendizagem na graduação de enfermagem. Método revisão integrativa da literatura, realizada em abril de 2020, conforme prot...

Contribuições da disciplina didática para a formação em saúde coletiva: relato de experiência

Objetivo descrever as contribuições da disciplina Didática para a formação em saúde coletiva. Método trata-se de um relato de experiência, do tipo descritivo, detalhado, no contexto da disciplina Didática, ministrada no segundo semestre de 2019, no Programa de Pós-Graduação em Saúde e Com...

Executive Function evaluation in children with learning disabilities through a tablet assessment battery

Executive functions are a set of psychological processes that are necessary for the cogni-tive control of behavior: selecting and successfully monitoring behaviors that facilitate the attainment of certain goals. These skills are necessary to guide learning of new informa-tion. Core executive function (C...

Policy learning and policy change: exploring possibilities on the Advocacy Coalition Framework

Abstract This article aims to advance the discussion about the influence of knowledge and policy learning on policy change, taking the Advocacy Coalition Framework as reference. We propose unlinking the comprehension of learning through change in two perspectives. First, we suggest apprehending the relat...

Ensino remoto em tempos de pandemia da covid-19: novas experiências e desafios

OBJETIVO: Refletir sobre o ensino remoto como possibilidade de novas experiências e desafios em tempos de pandemia da Covid-19. MÉTODO: Análise reflexiva sobre as novas experiências e desafios no ensino remoto durante a pandemia da covid-19. RESULTADO: O ensino remoto traz a oportunidade de integrar ...

Educational intervention on acute management of burns based on innovative pedagogical methods: nurses' perceptions

ABSTRACT Objective: to analyze the perception of nurses regarding an educational intervention with innovative pedagogical methods on acute management of burns. Method: a qualitative and exploratory study based on Paulo Freire's sociocultural pedagogical approach. The educational intervention was carr...

La búsqueda de un estándar teórico en la educación de los neurocirujanos de la Argentina
The search for a theoretical standard in the education of neurosurgeons in Argentina

Rev. argent. neurocir; 34 (4), 2020
Uno de los objetivos de la Asociación Argentina de Neurocirugía (AANC) es la educación. La heterogeneidad en la formación teórica de los neurocirujanos argentinos originó la falta de un estándar en la adquisición, crecimiento y mantenimiento de las competencias. Para resolverlo se comenzó un pro...

O ensino como pesquisa e o desenvolvimento da autorregulação na educação superior: um estudo na graduação de Serviço Social

Barbarói; (57), 2020
O objetivo do estudo é avaliar se o alinhamento entre ensino e pesquisa, como didaticamente proposto no âmbito de um curso de graduação em Serviço Social, vem trazendo contribuições para dois componentes fundamentais a aprendizagens acadêmicas e profissionais bem sucedidas: a autorregulação e a...