Results: 85

Fatores associados ao aumento da vulnerabilidade de participantes de pesquisa

Rev. bioét. (Impr.); 25 (2), 2017
Resumo Trata-se de estudo de corte transversal cujo objetivo foi avaliar a prevalência de fatores associados ao aumento da vulnerabilidade de participantes de pesquisas. Foram entrevistados 116 pacientes e 18 médicos. Entre os pacientes, 15% eram analfabetos, 27% desconheciam o motivo do seu internamen...

Literacy practices with six-year-olds in elementary school: different strategies, different conceptions

Cad. CEDES; 37 (102), 2017
RESUMO: Este artigo tem o objetivo de apresentar e discutir duas práticas de alfabetização com crianças de seis anos, no contexto da ampliação do tempo no Ensino Fundamental. A perspectiva etnográfica dos Novos Estudos do Letramento configurou-se como principal aporte teórico metodológico. Quest...

Continued Education for teachers in the National Literacy Pact: continuities, ruptures and resignifications

Cad. CEDES; 37 (102), 2017
RESUMO: As reflexões presentes neste trabalho são decorrentes de pesquisas que se centraram na análise de relatórios de Orientadores de Estudo (OEs) que atuaram no Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) em Santa Catarina. Refletir sobre a formação do alfabetizador no Brasil aind...

Socio-demographic, psychiatric and legal characterisation of Colombian unimputable patients, 2000-2013,

Rev. colomb. psiquiatr; 46 (2), 2017
Abstract Introduction: Mental illness has been associated with violent behaviour. Criminal behaviour in the mentally ill population in Colombia has not been well studied. Methods: This is a retrospective, descriptive study, from a secondary source. An analysis was made of the sociodemographic, clinic...

A avaliação interativa e o software alfabetização fônica: um estudo de caso

Psicol. Educ. (Online); 44 (), 2017
O trabalho verificou a eficácia – na perspectiva da avaliação interativa – de uma intervenção com o software Alfabetização Fônica no desenvolvimento linguístico de uma aluna com deficiência intelectual. A aluna, com 20 anos e multirrepetente, frequentava o 1º ano do ensino médio de uma es...

Prática pedagógica alfabetizadora à luz da psicologia histórico-cultural e da pedagogia histórico-crítica

Psicol. Estud. (Online); 22 (1), 2017
O objetivo deste trabalho é apresentar aspectos da prática pedagógica alfabetizadora com base nas contribuições sobre a periodização do desenvolvimento e a construção social da escrita a partir de autores da psicologia histórico-cultural, bem como assinalar sua relação com a base teórico-ped...

Metodologia de criação de uma ferramenta didáticopedagógica de intervenção em doença renal crônica, segundo preceitos do letramento em saúde

HU rev; 43 (3), 2017
Considerando que o diagnóstico precoce da doença renal crônica (DRC) e o sucesso terapêutico da doença primária são fundamentais para a diminuição ou reversão da progressão da DRC, são necessárias intervenções que irão impactar positivamente conforme a precocidade de sua aplicação. O ob...

Health locus of control, spirituality and hope for healing in individuals with intestinal stoma

Objective: To assess the health locus of control, spirituality and hope of cure in patients with intestinal stoma. Methods: This study was conducted at the Polo of Ostomized People in the city of Pouso Alegre, Minas Gerais. Participants were 52 patients with intestinal stoma. Three questionnaires were a...

Perfil de estudantes encaminhados para apoio pedagógico

Psicol. teor. prát; 18 (3), 2016
O presente artigo analisou um grupo de 371 estudantes, que cursava do 1º ao 5º ano escolar do ensino fundamental, de escolas públicas de uma cidade do interior de São Paulo, que frequentavam atendimento pedagógico por apresentarem baixo desempenho escolar. Objetivou-se avaliar nesses alunos a caract...