Results: 1712

Effectiveness of Resiliency and Recovery Program on Compassion Fatigue among Nursing Officers working in selected Hospitals in India

Invest. educ. enferm; 41 (3), 2023
Objective. The study objective was to evaluate the effectiveness of Resiliency and Recovery Program on Compassion Fatigue level of Nursing Officer from selected hospitals of Pune City (India). Methods. The study used a quasi-experimental approach involving single group pre-te...

The effect of interventional program underpinned by health belief model on awareness, attitude, and performance of nurses in preventing nosocomial infections: A randomized controlled trial study

Invest. educ. enferm; 41 (3), 2023
Objective. The present study examined the effect of an interventional program underpinned by the Health Belief Model (HBM) on nurses’ awareness, attitude, and performance in preventing nosocomialinfections.Methods. This randomized controlled trial study was performed on...

El cuidado de enfermería: ¿Se puede aprender?

Transformar la educación de enfermería con una visión intercultural en donde el centro para el cuidado sean las personas, las familias y las comunidades, mediante la cual se logren los propósitos de proveer cuidados eficaces, eficientes y efectivos acordes a sus propias necesidades. Es así como se ...

Actitud del personal de enfermería ante COVID-19 en Querétaro y Yucatán

Introducción: esta investigación describe la actitud del personal de enfermería que ha laborado en el área de atención COVID-19 durante el año 2021 en los estados de Querétaro y Yucatán, México. La actitud ante la COVID-19 es la variable fundamental en el comportamiento que puede presentar un in...

Superación profesional de los docentes de enfermería para el desarrollo de su cultura pedagógica
Professional growth for the development of a pedagogical culture in the teaching nursing staff i: en

Medisan; 27 (5), 2023
Los cambios en la educación médica demandan profesionales eficientes en su magisterio. En tal sentido, la docencia en la carrera de Enfermería debe ser ejercida con una amplia cultura pedagógica, lo cual se logra a partir de la superación académica que prepara al individuo para ser flexible al lidi...

Experiencias del cuidador familiar con la utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación: Implementación de una intervención educativa

Rev. enferm. neurol; 22 (1), 2023
Introducción: Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) son un recurso a través del cual los profesionales de la salud pueden proporcionar apoyo y asesoría a distancia. Objetivo: Describir las experiencias de una cuidadora familiar (CF) con el uso de las TICs en la implementación de ...

Percepción sobre riesgos laborales en Enfermería durante la pandemia COVID-19
Occupational hazard perceptions in nursing during the COVID-19 pandemic

Gac. méd. espirit; 25 (2), 2023
Fundamento: La pandemia de COVID-19 ha incrementado los riesgos laborales en los profesionales de Enfermería, por ello es necesario conocer las percepciones del personal de salud como valor cualitativo a tener en cuenta en la gestión efectiva de su proceso laboral. Objetivo: Describir la percepción de...

Contribuitions for teaching religiosity/spirituality in undergraduate nursing programs: a qualitative study with Brazilian nurses

J. nurs. health; 13 (2), 2023
Objective:to identify and collect recommendations for teaching religiosity/spirituality in undergraduate Nursing courses of nurses working in a Hospital. Method:this is a qualitative study, with 34 nurses interviewed. The research corpus was fully transcribed and submitted to content analysis. Results:t...

Validación de un cuestionario para evaluar la satisfacción de la población usuaria de un centro de simulación clínica

Introduction: User satisfaction is a very important aspect in any management; it is defined as the concordance between expectations and the final perception regarding the factors that intervene in the provision of services; its evaluation is an indicator of continuous improvement, but expectations differ...