Es conocido el impacto positivo de la reserva cognitiva y de mantenerse activo intelectualmente en el funcionamiento cognitivo en el adulto mayor, sin embargo, el impacto de dichas variables en funciones ejecutivas en jóvenes apenas ha sido investigada. Por ello, el objetivo de la presente investigació...
Objective: Aging studies regularly assume that years of education are a protective factor for baseline cognition. In developing countries with specific sociocultural issues, this relationship may not work as expected, and an unmet need remains for alternative resilience factors. This study aimed to analy...
Factores de Edad,
Envejecimiento Cognitivo/fisiología,
Estudios Transversales,
Demencia/fisiopatología,
Demencia/prevención & control,
Escolaridad,
Inteligencia/fisiología,
Memoria a Largo Plazo/fisiología,
Pruebas de Estado Mental y Demencia,
Persona de Mediana Edad,
Ocupaciones,
Valores de Referencia,
Resiliencia Psicológica
Abstract: Effective communication, especially of those health professionals in management positions, contributes to the entire process of treating patients and can transform the quality of service into the processes of diagnosis, treatment and care. Managers with moral intelligence are able to distinguis...
ABSTRACT The Mini-Mental Examination for Children (MMC) is a widely used tool for assessing global cognitive deficits, however,is still unknown whether MMC is sensitive for investigating cognitive profiles associated with learning difficulties (LD). Objective: Here we investigate the feasibility of usin...
ABSTRACT The Word Accentuation Test (WAT) has been used to predict premorbid intelligence and cognitive performance in Spanish-speaking populations. It requires participants to read a list of words without the accent marks that indicate the stressed syllable. Objective: As Portuguese pronunciation is al...
Brasil,
Cognición/fisiología,
Escolaridad,
Inteligencia/fisiología,
Pruebas del Lenguaje,
Lenguaje,
Modelos Logísticos,
Pruebas Neuropsicológicas,
Valor Predictivo de las Pruebas,
Psicometría,
Valores de Referencia,
Reproducibilidad de los Resultados
Os testes de inteligência desenvolvidos no início do XX tiveram papel decisivo no processo de reorganização da educação escolar brasileira. Em Belo Horizonte, à Escola de Aperfeiçoamento de Professores cabia a função de capacitar os professores para práticas modernas e científica...
Resumen Objetivo. Estudiar la relación entre inteligencia fluida y creatividad en escolares de primer y segundo año de enseñanza básica, con el fin de contribuir a su comprensión en niveles iniciales de enseñanza. Método. Se utilizó un diseño transversal descriptivo, de alcance correlacional...
A Escala Wechsler de Inteligência para Crianças (WISC) é uma bateria psicológica para avaliação da capacidade intelectual e de resolução de problemas de sujeitos entre 6 e 16 anos. Pesquisas com o WISC no Brasil tiveram início em 1960, sendo pesquisado até os dias de hoje e se caracteriza como ...
Resumen Objetivo: Explicar el desempeño de una red de conocimiento, entendida desde la psicología de la inclusión como un sistema de gestión, producción y transferencia entre las demandas del entorno y las capacidades de la organización. Método: Se realizó un estudio no experimental, transver...
Gestión del Conocimiento,
Técnica Delphi,
Universidades,
Práctica Profesional,
Organización y Administración,
Organizaciones,
Motivación,
Inteligencia,
Economía,
Adaptabilidad,
Ambiente,
Cultura Organizacional
La superdotación es una condición que genera interés y curiosidad en nuestra
sociedad. Lamentablemente es un tema muchas veces omitido en la educación médica,
especialmente en nuestro país, por lo que es posible que los profesionales de la salud tengamos escasos conocimientos y muchas preguntas a...
