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O Teste de Compreensão Emocional (TEC): estudos psicométricos numa população portuguesa

Psico USF; 25 (2), 2020
O objetivo deste estudo é apresentar as vantagens e os contributos em contexto escolar do Teste de Compreensão Emocional (TEC) para a população portuguesa, desenvolvido a partir da versão brasileira, que tem por base o instrumento desenvolvido por Harris, Pons e seus colaboradores. No nosso estudo p...

Ruptura de pareja en adultos jóvenes y salud mental: estrategias de afrontamiento ante el estrés del término de una relación

Psychol. av. discip; 14 (1), 2020
Resumen El presente estudio tiene el propósito de establecer la relación entre las estrategias de afrontamiento, síntomas depresivos y satisfacción con la vida en adultos jóvenes tras una ruptura amorosa. Para esto, se encuestó a 220 personas, 66,8 % mujeres, en edades de entre 18 y 40 años. Se ap...

Propuesta de valores de referencia para la Escala de Dificultades de Regulación Emocional (DERS-E) en población adulta chilena

Rev. méd. Chile; 148 (5), 2020
Background: There are no reference values for the Difficulties in Emotion Regulation Scale (DERS-E) for the Chilean population. Aim: To elaborate reference values for the interpretation of the DERS-E for the Chilean population. Material and Methods: The Difficulties in Emotion Regulation Scale was answ...

Correlato Entre Hallazgos Neurológicos Y Sintomatología Neuropsiquiátrica En La Demencia Frontotemporal De Variante Conductual: Revisión Sistemática

Resumen Introducción. Dentro de las Demencias Frontotemporales (DFT), la variante conductual (DFTvc) es la de mayor prevalencia, estando asociada a una marcada alteración a nivel de comportamiento y regulación emocional. Objetivo. Describir el correlato neuroanatómico en sujetos con DFTvc y las car...

The effectiveness of acceptance and commitment therapy for social anxiety disorder: a randomized clinical trial

Abstract Objective Acceptance and commitment therapy has been used to treat anxiety disorders recently. The purpose of this study was to investigate the effectiveness of acceptance and commitment therapy for psychological symptoms in students with social anxiety disorder, including difficulty in emotio...

Sexual stigma, attachment difficulties, and emotional dysregulation among patients with severe mental illness

Relación entre espiritualidad e inteligencia emocional en estudiantes de enfermería
Relationship between spirituality and emotional intelligence in nursing students

Horiz. enferm; 31 (3), 2020
La espiritualidad es un constructo complejo de definir, además, es escasamente evaluada en la práctica. Los enfermeros presentan dificultades al momento de ejercer su rol de cuidador en esta dimensión, pues son apenas formados para ejercer este rol holístico. El objetivo fue relacionar el nivel de es...

Desenvolvimento da autorregulação da aprendizagem em estudantes universitários: um estudo qualitativo

RESUMO. Estudantes autorregulados tendem a gerenciar suas demandas acadêmicas de modo flexível e crítico a fim de alcançar suas metas. Sendo assim, o objetivo dessa pesquisa foi compreender o processo de desenvolvimento da autorregulação da aprendizagem em estudantes universitários. Foi realizado ...

Motivational profile and emotional intensity in school basketball: predictor variables

ABSTRACT This research investigated the capacity that game characteristics and protagonists have to predict emotional intensity, as well as motivational orientation (towards performance or outcome). A total of 183 elementary and high school students from four Spanish regions joined the study (boys = 43.7...

El efecto mediador de la memoria de trabajo sobre la regulación emocional y la conducta social en niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad

Los niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) presentan fallas en diversos componentes de las funciones ejecutivas (FE) como en el control inhibitorio y la memoria de trabajo (MT), las cuales además pueden predecir alteraciones en la regulación emocional (RE). Estas alter...