Introducción: El estudio de la creatividad se realiza desde diferentes criterios, al asumirse como proceso de la personalidad y tomando como base la concepción filosófica de la actividad humana. En dicho proceso debe ser tenida en cuenta la interrelación de factores que favorece a las condiciones pa...
Introducción: La dislexia como necesidad educativa requiere una atención especializada. Cuando esta no se logra por parte del docente y de los que ejercen una influencia formativa en los niños, puede traer consecuencias educativas y emocionales. Objetivo: Describir las tendencias actuales del abord...
La creatividad puede ser desarrollada a través del proceso educativo, favorece y potencia una mejor utilización de los recursos individuales y grupales dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje. Llega a su alcance máximo, a partir de cada una de las técnicas que el docente sea capaz de aplicar, pa...
Impressões a partir da obrigação de ler a escrita de muitos alunos, viver a postergação de muitos e ter compilado alguns dizeres ferozes de renomados escritores, todos muito argutos em relação ao escrever. O texto combina fragmentos de autores com aforismos em torno da experiência que é escrever...
RESUMO Objetivo Descrever a percepção de acadêmicos de licenciatura a respeito da disciplina Língua Brasileira de Sinais - Libras, quanto à sua organização e importância na formação profissional, bem como o entendimento dos acadêmicos sobre a Libras e a surdez. Métodos Foi realizada uma p...
Este trabajo alude a la investigación resultante del desarrollo del Modelo Integral de Coaching Educativo (MICE) (www.EducationalPaths.com/MICE) durante dos cursos educativos realizados a través de la formación, tanto en procesos de coaching individual como grupal, con profesores no universitarios de ...
Cursos,
Encuestas y Cuestionarios,
Enseñanza,
Motivación,
Docentes,
Estudiantes,
Universidades,
Gestión de la Información,
Atención,
51572,
Organización y Administración,
Liderazgo,
Educación,
Emociones,
Empatía,
Lenguaje,
Respeto,
Toma de Decisiones,
35147
Durante el nivel inicial, los infantes suelen expresar respuestas emocionales y conductuales de manera impulsiva, dado que carecen de la aptitud de abstenerse de efectuar conductas que no son apropiadas a la ocasión. En este punto, las Habilidades Sociales (HHSS) y las Funciones Ejecutivas (FE) serán f...
Función Ejecutiva,
Encuestas y Cuestionarios,
Percepción,
Conducta Social,
Aptitud,
Atención,
Padres,
Conducta,
Emociones,
Enseñanza,
Memoria,
Control de la Conducta,
Docentes,
Educación,
Habilidades Sociales
O estudo objetivou caracterizar a empatia e a presença de sintomas depressivos, de ansiedade e de estresse em professores do Ensino Superior, bem como identificar as correlações existentes entre esses construtos. Participaram 50 professores, de 25 a 57 anos (M=34,92; DP=6,95). Foram utilizados o "Inve...
O objetivo deste relato de experiência é apresentar uma intervenção realizada com educadoras sociais de uma casa de acolhimento localizada na região metropolitana de Porto Alegre/RS, cujo objetivo foi promover um espaço de escuta e reflexão sobre o trabalho com crianças em situação de acolhimen...
Niño Acogido,
Adolescente Institucionalizado,
Docentes,
Cuidadores,
Refugio,
Acogimiento,
Albergado,
Alojamiento,
Educación Continua,
Inversiones en Salud,
Rol,
Respeto
Este año la Revista Psicogente cumple 20 años de servicio a la comunidad científica. Desde su nacimiento ha sido concebida como un espacio de divulgación del conocimiento para la psicología y aunque en sus inicios, de manera discreta, ofrecía al lector notas que posibilitaban un acercamiento a esta...
