Results: 1910

Niveles de motivación en el estudiantado de enfermería y estrategias de enseñanza
Levels of motivation in nursing students and learning strategies

Educ. med. super; 34 (2), 2020
Introducción: Para el estudiantado de enfermería el aprendizaje es complejo, y requiere integrar contenidos teóricos, procedimentales y actitudinales durante la etapa formativa, los cuales ejecutará posteriormente en un contexto real. El logro de estos saberes les debe garantizar a los alumnos el de...

«O rio comanda a vida»: Aprendizagem do nado em uma comunidade ribeirinha do Amazonas

Resumo (analítico) O objetivo deste artigo é descrever os processos e significados envolvidos na aprendizagem do nado entre crianças ribeirinhas do médio rio Solimões. A pesquisa questiona os métodos de aprendizagem e o que aprender a nadar representa em termos de construção da pessoa. Assim, rec...

Evaluación del conocimiento en ciencias básicas y el posterior rendimiento académico en estudiantes de Medicina

Edumecentro; 12 (2), 2020
RESUMEN Fundamento: el rendimiento académico del egresado de Medicina depende de la adquisición de conocimientos durante su formación universitaria. Objetivo: determinar la relación entre el nivel de conocimiento en ciencias básicas y el posterior rendimiento académico en estudiantes de Medicin...

Integración de contenidos desde la asignatura Rehabilitación hacia otras materias en la carrera Estomatología

Edumecentro; 12 (2), 2020
RESUMEN Fundamento: en la asignatura Rehabilitación la integración de contenidos hacia otras materias constituye una manera eficaz para resolver los problemas complejos y cambiantes del proceso salud-enfermedad en la cavidad bucal. Objetivo: diseñar acciones para la integración de contenidos a pa...

Motivación profesional hacia la carrera de Medicina en estudiantes santaclareños del preuniversitario "Capitán Roberto Rodríguez"

Edumecentro; 12 (2), 2020
RESUMEN Fundamento: la elección de una carrera constituye una decisión compleja para los estudiantes preuniversitarios por no tener bien definido su pensamiento profesional para el futuro. Objetivo: caracterizar la motivación profesional hacia la carrera de Medicina en los estudiantes de onceno gr...

Percepción estudiantil sobre una innovación evaluativa utilizando la plataforma Moodle

Edumecentro; 12 (2), 2020
RESUMEN Fundamento: la introducción de innovaciones educativas en respuesta a la demanda social de integrar la tecnología digital en el proceso docente educativo precisa instrumentar la valoración de las nuevas ofertas educativas. Objetivo: analizar la percepción estudiantil sobre una innovación ...

Conocimientos sobre cuidados a la mujer mastectomizada del centro de Cuba en la atención enfermera

Edumecentro; 12 (2), 2020
RESUMEN Fundamento: las pacientes mastectomizadas requieren atención individualizada por los enfermeros quienes les ofrecerán los cuidados necesarios durante su estancia hospitalaria y les orientarán sobre el cuidado que deben seguir al egreso, por lo que es pertinente explorar su nivel de conocimien...

Factores cognitivos y afectivos en la enseñanza y aprendizaje del inglés como lengua extranjera

Edumecentro; 12 (2), 2020
RESUMEN El dominio del inglés reclama la adquisición de la competencia comunicativa del estudiante a través del proceso enseñanza aprendizaje en su intento por satisfacer las demandas de un profesional competente. Utilizarlo con fines comunicativos es una capacidad cada vez más exigida en el competi...

Experiencias sobre la aplicación de una guía de estudio para examen de premio en Microbiología

Edumecentro; 12 (2), 2020
RESUMEN Los exámenes de premio, los cuales constituyen una vía para elevar la calidad de los egresados de la educación superior, tienen como objetivo estimular a los estudiantes para que profundicen en el estudio de las asignaturas y disciplinas que conforman su plan de estudio. El colectivo de Microb...

Efecto de una intervención motriz basada en el método de descubrimiento guiado sobre los patrones básicos de movimiento de un niño de 9 años: estudio de caso

MHSalud; 17 (1), 2020
Resumen: El propósito de esta investigación fue determinar el efecto de una intervención motriz basada en el método de descubrimiento guiado sobre los patrones básicos de movimiento de un niño típico. Se contó con la participación de un infante de 9 años que se percibe físicamente activo, prac...