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Desafios vivenciados por docentes no ensino das competências gerenciais
Challenges experienced by teachers in teaching management skills

Rev. cuba. enferm; 34 (1), 2018
RESUMO Introdução: As Diretrizes Curriculares Nacionais do curso de graduação em Enfermagem (DCNs/ENF) propõem mudanças no ensino e na formação do enfermeiro, por meio da construção de um novo perfil acadêmico, com ênfase nas competências e habilidades. Objetivo: Conhecer a percepção dos...

La calidad de la biblioteca universitaria y sus ventajas para la formación en educación superior
Quality of university library and its advantages for higher education training

Educ. med. super; 32 (1), 2018
Introducción: en las instituciones de educación superior, las bibliotecas son un componente esencial para el cumplimiento de los objetivos de formación e investigación, en tal sentido la calidad debe convertirse en una aspiración de la biblioteca universitaria. Objetivo: identificar los elementos te...

Implementación de la práctica basada en evidencia en el currículo de Enfermería
Implementation of evidence based practice in the nursing curriculum

Educ. med. super; 32 (1), 2018
En la última década la enseñanza de la investigación en los currículos de enfermería se ha centrado en la práctica basada en evidencia. El objetivo del presente artículo es describir un modelo de implementación de esta práctica en el currículo de pregrado, posgrado y educación continua de una...

Capacitação profissional e em boas práticas de manipuladores de restaurantes e lanchonetes localizados em IES de Salvador, BA
Professional training and good practices of restaurants and cafeterias located in IES of Salvador, BA

Hig. aliment; 32 (276/277), 2018
Este estudo teve como objetivo diagnosticar a capacitação profissional e de boas práticas de manipuladores de alimentos em restaurantes e lanchonetes de uma instituição de ensino localizada em Salvador, BA. Trata-se de um estudo transversal desenvolvido no período de agosto de 2016 a junho de 2017....

Terapia ocupacional en oncología: experiencias en prácticas académicas y revisión de literatura

Rev. salud pública; 20 (1), 2018
RESUMEN Objetivo Indagar sobre la formación de terapeutas ocupacionales en oncología en un programa universitario, e identificar literatura actualizada como evidencia para la formación y práctica profesional. Materiales y Métodos Estudio exploratorio transversal, con una muestra integrada por 29 e...

A propósito del editorial “Las tecnologías de la información y las comunicaciones en el proceso de acreditación de carreras universitarias”
On the purpose of the editorial “The information and communications technologies in the process of university specialties accreditation”

Rev. medica electron; 40 (1), 2018

Educational training of nutritionists in Public Health Nutrition: A systematic review

Rev. Nutr. (Online); 31 (1), 2018
ABSTRACT The present systematic review aimed to synthesize the findings of studies in the literature on the educational training of nutritionists in Public Health. The study was conducted by searching international databases (PubMed, Science Direct, Lilacs, PsycINFO, Scopus, and Web of Science), as well ...

Atuação do enfermeiro na cirurgia robótica: desafios e perspectivas

Rev. SOBECC; 23 (1), 2018
Objetivo: Identificar os principais desafios e perspectivas da atuação do enfermeiro na cirurgia robótica. Método: Revisão integrativa, realizada nas bases de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), PubMed e ScienceDirect, de artigos publicados entre 2008 e abr...