Introducción: Los desafíos científico tecnológicos caracterizan el siglo XXI, requieren los profesores conocer y desarrollar las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, para gestionar los conocimientos y la superación académica, al desarrollar Competencias Informacionales. Objetivo:...
Introdução: A Síndrome de Burnout, descrita como uma síndrome tridimensional, caracterizada por exaustão emocional, despersonalização e diminuição da realização profissional, acomete os profissionais cujo cotidiano de trabalho tem relação direta com pessoas expostas a um estresse crônic...
Resumo O objetivo deste artigo é avaliar a qualidade de vida no trabalho de fisioterapeutas docentes de cursos de fisioterapia no município de Goiânia-GO. Trata-se de um estudo transversal com 65 docentes. Foram incluídos fisioterapeutas docentes do curso de fisioterapia no município de Goiânia. Fo...
Resumen La calidad de la docencia universitaria es fundamental dentro del proceso educativo, lo que exige la evaluación del profesorado, prefiriéndose la metodología observacional cuando se evalúa la conducta de este. El objetivo de este estudio consistió en el análisis pormenorizado de la funció...
RESUMEN Objetivos: La presente investigación tiene como propósito describir los conocimientos de los docentes de básica primaria sobre el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), mediante entrevistas sobre información general, síntomas/diagnóstico y tratamiento, además de la a...
Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad,
Conocimiento,
Aprendizaje,
Adaptación a Desastres,
Desarrollo Infantil,
Diagnóstico,
Docentes,
Ego,
Instituciones Académicas,
Maestros,
Terapéutica,
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Son pocas las personas que han despertado en la Sociedad Colombiana de Cardiología y Cirugía Cardiovascular, tan grandes sentimientos de amor, apoyo, admiración y respeto. Karlo (el amigo, como le decíamos de cariño), logró demostrarnos a todos, que a pesar de la enfermedad, de las complicaciones y...
OBJETIVOS: Caracterizar los factores de riesgo de disfonía en el contexto ocupacional y las conductas de abuso y mal uso vocal en profesores. METODOLOGÍA: Estudio descriptivo, transversal, en el que se participaron 70 profesores de educación básica municipal de la ciudad de Iquique, Chile, a quien...
Docentes,
Factores de Riesgo,
Salud Laboral,
Riesgos Laborales,
Trastornos de la Voz/epidemiología,
Chile,
Lugar de Trabajo,
Calidad de la Voz,
Trastornos de la Voz/etiología,
Trastornos de la Voz/diagnóstico,
Disfonía,
Encuestas y Cuestionarios,
Conductas Relacionadas con la Salud
Objetivos: Determinar la frecuencia de publicación de artículos científicos por los asesores de tesis de la Facultad de Medicina de una Universidad privada de Lima, Perú. Material y métodos: Estudio transversal y descriptivo. La búsqueda de artículos se realizó mediante Google Scholar, y en Medli...
Abstract Introduction Many recent studies on teachers warn of the adverse effects that voice problems have on work performance. However, only a few of these studies included university teachers. Objective To compare the vocal symptoms and risk factors betweenmale and female university teachers in a p...
Trastornos de la Voz/epidemiología,
Factores de Riesgo,
Docentes,
Estudios Transversales,
Factores Sexuales,
Estilo de Vida,
Calidad de Vida,
Enfermedades Profesionales/epidemiología,
Calidad de la Voz,
Universidades,
16359,
Prevalencia
