Results: 1910

Measuring students learning approaches through achievement: structural validity of SLAT-Thinking

Estud. psicol. (Natal); 25 (1), 2020
The field of learning approach studies measures its constructs exclusively using self-report instruments. Recently created, SLAT-Thinking is the first test to measure performance approaches in a task that requires the respondent to identify the author's thinking in a given text. This paper presents the f...

Suporte à aprendizagem e desempenho no trabalho: modelo de mediação moderada

Estud. psicol. (Natal); 25 (1), 2020
Essa pesquisa propõe analisar um modelo de compreensão do desempenho no trabalho por meio da inteligência, suporte à aprendizagem, job crafting e complexidade subjetiva da tarefa. Participaram 250 funcionários de empresas públicas e privadas (71% do sexo masculino, idade média de 23,7 anos, DP = 4...

Aprendizagem de línguas em neuropsicologia: a Teoria Declarativa/Procedural

Ciênc. cogn; 24 (2), 2020
Este artigo objetiva oferecer uma ampla revisão do framework da Teoria Declarativa/Procedural (DPT), de Michael Ullman, a partir de artigos publicados entre 1998, quando a DPT foi proposta, até 2016. A DPT sustenta que a aprendizagem da linguagem depende de dois sistemas de memória: o léxico é a...

Evaluation of performance and perception of learning in teaching human anatomy: traditional method vs constructivist method

Int. j. morphol; 38 (1), 2020
The aim of the present study was to analyze the performance and perception of learning in relation to the Traditional Method (TM) and Constructivist Method (CM) in the teaching of Human Anatomy. The sample consisted of 76 students of the Physical Education course of the State University of Londrina, rand...

La evaluación formativa: aportes para pensar la universidad latinoamericana desde un caso uruguayo

Educ. fis. deporte; 39 (1), 2020
El presente artículo surgió de una investigación realizada en 2017-2018, que centró su interés en indagar sobre las prácticas de evaluación en las unidades curriculares de la Licenciatura en Educación Física del Instituto Superior de Educación Física. Nos ocupamos de saber: tipos, fondos y for...

Sentimentos vivenciados por discentes durante as práticas: implicações no processo de aprendizagem

Introdução: A realização de aulas práticas na área da saúde é comum e obrigatória, articulando à formação do discente, sua importância é reconhecida pelos próprios acadêmicos e pelas instituições formadoras, além de ser fonte de inquietações e conflitos para estes. Diante desse conte...

Metodologias ativas na formação crítica de mestres em enfermagem

Introdução: O objetivo deste trabalho foi relatar a experiência na utilização de metodologias ativas na formação de mestres em enfermagem. Materiais e Métodos: Estudo descritivo do tipo relato de experiência, ancorado na pedagogia crítica de Paulo Freire, que descreve a vivência de mestrandos ...

La poesía como herramienta didáctica para promover el bienestar personal y social a través de la interiorización y del uso educativo del haiku

Salud bienestar colect; 4 (1), 2020
La poesía es un elemento excepcional para promover el bienestar personal y social. Esto se debe a sus posibilidades como recurso didáctico. Es un género que promueve movimientos de intensión y extensión para poder entendernos mejor a nosotros mismos, a los otros y el mundo que nos...

The assessment of personality traits and its association with learning communication skills

Aims: The aim of this study was to investigate the association between personality traits and attitudes toward learning communication skills in undergraduate medical students. The relation between students’ attitudes and personality trait could help us identify those who those who will need more suppor...