Resumen: La enseñanza de la investigación debe abarcar todos los aspectos de su proceso, involucrando los estudios piloto. En la investigación biomédica, el primer paso en la ejecución de un proyecto es la realización de un estudio o prueba piloto, que busca probar en menor escala aspectos logísti...
Resumo O objetivo deste estudo é apresentar o processo de formação ética por meio da disciplina Humanidades Médicas do curso de medicina de instituição de ensino superior do Sul do Brasil. Trata-se de pesquisa qualitativa realizada com 28 alunos matriculados entre o 1º e o 7º período. Os dados ...
La aparición abrupta de la pandemia ocasionada por el nuevo coronavirus ha generado a escala mundial profundos cambios sociales en el orden médico, político, financiero y docente. En la educación médica superior, para la mayoría de los países la respuesta inmediata ha sido estimular las experienci...
Knowing what characterizes an excellent teacher is relevant to guide training, evaluation, and continuous improvement of the clinical teacher. We performed a systematic review using the PRISMA protocol, aiming to identify the attributes of an excellent clinical teacher. MEDLINE, ERIC, ScienceDirect, and ...
RESUMEN Múltiples transformaciones se han realizado en la educación médica en Cuba en los últimos años. Los pilares que sustentan la formación de profesionales de la salud no solo se rigen por principios éticos y humanistas, sino que se trabaja en procesos que garantizan la sostenibilidad y calida...
RESUMEN La educación médica superior en Cuba tiene el encargo de formar especialistas de alto nivel profesional con una sólida preparación científica, donde el proceso se apoye cada vez más en la actividad docente-investigativa de los estudiantes y se potencie la creación científica para adquirir...
Abstract Medical schools play a central role in the compilation and development of professional knowledge, which is why they have privileges and resources that are justified only to the extent that they use them to serve the community, particularly those who are most in need. Medical schools social accou...
COVID-19,
Conducta Cooperativa,
Infecciones por Coronavirus/epidemiología,
Infecciones por Coronavirus/terapia,
Atención a la Salud/organización & administración,
Educación Médica/métodos,
Pandemias,
Atención Dirigida al Paciente/métodos,
Neumonía Viral/epidemiología,
Neumonía Viral/terapia,
Facultades de Medicina,
Responsabilidad Social,
Estudiantes de Medicina
Abstract Medical specialties teaching is an area of health systems that deserves special consideration in light of the lessons learned from influenza and COVID-19; educational programs and implementation of the training strategies that are used must be reevaluated, since the level of training of most s...
COVID-19,
Infecciones por Coronavirus/epidemiología,
Infecciones por Coronavirus/terapia,
Educación Médica/métodos,
Gripe Humana/epidemiología,
Gripe Humana/terapia,
Pandemias,
Neumonía Viral/epidemiología,
Neumonía Viral/terapia,
Especialización,
Estudiantes de Medicina
