Educación médica en tiempos de COVID-19: ¿Las redes sociales nos pueden ayudar?
Rev. méd. Chile; 148 (8), 2020
Results: 1823
Júri simulado como estratégia ativa de ensino de vigilância em saúde
Arq. ciências saúde UNIPAR; 24 (2), 2020
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a graduação em Medicina no Brasil destacam que os profissionais de saúde devem estar aptos para realizar ações de promoção, prevenção, reabilitação e proteção em saúde, nas quais a Vigilância em Saúde desempenha papel fundamental. Nesse contexto, ...
Propuestas formativas para estudiantes de ciencias de la salud mediante textos periodísticos
Arch. med; 20 (2), 2020
Objetivo: describir una colección de textos periodísticos de interés científico-médico y explorar su posible utilidad en la formación de estudiantes de medicina. Material y método: se han seleccionado textos, publicados mayoritariamente en el diario El País (España) relacionados con la medicina,...
Creation of a low-cost endoscopic flavectomy training model
Coluna/Columna; 19 (3), 2020
ABSTRACT Objective The objective of the study was the development of a low cost simulator of the endoscopic lumbar spine flavectomy technique for use as a teaching method in order to make endoscopic training more accessible. Methods The study was a descriptive research project conducted at the Orthop...
Formación científica en el pregrado de medicina en Chile: ¿dónde estamos? y ¿hacia dónde vamos?
Rev. méd. Chile; 148 (7), 2020
For more than a century the training of medical professionals has been organized according to the Flexnerian model, which comprises three cycles: basic, clinical and clerkship. On the other hand, the accelerated development of biomedical sciences modified the competences of the first cycle. Additionally,...
La educación médica en tiempos del covid-19
Rev. méd. hered; 31 (3), 2020
Percepción de los internos sobre la suspensión del internado médico durante la cuarentena por la COVID-19
Rev. peru. med. exp. salud publica; 37 (3), 2020
RESUMEN El objetivo del estudio fue describir las percepciones de los internos de medicina (IM) sobre la suspensión del internado durante la cuarentena por la COVID-19 en el Perú. Se realizó un estudio descriptivo transversal mediante una encuesta virtual sobre la percepción de la suspensión del int...
Formation in Interprofessional Education in Nursing and Medical Students Globally. Scoping review
Invest. educ. enferm; 38 (2), 2020
Objective. This work sought to know the state of the art related to the theme of Interprofessional Education (IPE) in the training of Nursing and Medical students and the level of evidence developed thus far. Methods. This was an exploratory systematic review, declared as scoping review by the Joanna Bri...
Diversidade e comunicação: percepções de surdos sobre atividade de educação em saúde realizada por estudantes de medicina
RECIIS (Online); 14 (2), 2020
A comunidade surda possui cultura e linguagem próprias, desconhecidas pela maioria dos ouvintes, o que a
exclui de vários processos da sociedade. As barreiras na comunicação e o preconceito dificultam seu acesso a serviços de saúde. Analisou-se a vivência de uma atividade prática de Educação em...
Rediseño e implementación de un curso de psicología médica desde metodología docente presencial, a una semipresencial. Curso de psicología médica en formato b-learning
ARS med. (Santiago, En línea); 45 (2), 2020
Introducción: el curso mínimo de psicología médica tiene como propósito introducir y sensibilizar a los estudiantes en temas psicológicos básicos relevantes para la comprensión y desarrollo del ejercicio de la medicina. Entre las últimas evaluaciones de estudia...