El objetivo de este artículo es analizar tres de los debates más representativos en el campo del desarrollo de la Teoría de la Mente (TdM) en los niños. Para este efecto se discutirán los siguientes temas: 1) el término TdM (Premack y Woodruff, 1978; Reddy, 2008; Wellman 1990/1995); 2) los mecanism...
La función de las reglas e instrucciones para facilitar, mantener o modificar la conducta de los individuos se ha explorado ampliamente y en una gran variedad de tareas; ambas, independientemente de las propiedades y características que se les atribuyan, pueden ser vistas como descripciones de las cont...
El manejo de la ansiedad en un niño es un aspecto crítico del procedimiento dental. Por esta razón, muchas técnicas que envuelven métodos no farmacológico han sido usadas para manejar la conducta del niño en el consultorio dental. El propósito del presente estudio fue evaluar el empleo de la mús...
Tiene por objetivo analizar los resultados del cumplimiento de los consejos técnicos, valorar el cumplimientos del módulo de capacitación sobre liderazgo, analizar los resultados del monitoreo de los estándares de calidad de los servicios de atención a la mujer y niñez, comparar el avance del progr...
La depresión de los seres humanos está considerada como fenómeno apasionante de su mundo emocional. Se estudia en este tema al niño y sus manifestaciones depresivas de manera amplia y la perspectiva conductual basada en la comprensión de los niños deprimidos sobre tres elementos: arquitectura gené...
I.- Sobre el carácter básico de algunos preocesos conductuales; II.- Las funciones "disposicionales" de los factores ambientales; III.- La respuesta como clase de acontecimientos: sus problemas; IV.- ¿Qué es el ambiente para el análisis experimental de la conducta?; V.- Retroalimentación biológica...
