Results: 687

Valoraciones emitidas por personas del gremio de profesionales en psicología de Costa Rica sobre sus habilidades terapéuticas y técnicas para ejercer psicoterapia clínica individual mediante las Tecnologías de la Información y Comunicación durante la pandemia por COVID-19

Rev. Costarric. psicol; 42 (1), 2023
Resumen Durante la pandemia por COVID-19 se dio una acelerada virtualización de los procesos de atención psicológica en Costa Rica, en paralelo a la expansión en la regulación de esta modalidad por parte del Colegio de Profesionales en Psicología de Costa Rica. El presente artículo tiene el objeti...

Rol de la familia en el fomento del aprendizaje autorregulado de estudiantes chilenos durante confinamiento por COVID-19

Rev. Costarric. psicol; 42 (1), 2023
Resumen El confinamiento por COVID-19 ocasionó que las familias se enfrentaran al proceso del estudio en el hogar, mediante la enseñanza remota. El rol que juega la familia en el proceso de aprendizaje, sin embargo, históricamente ha depositado en la escuela la mayor responsabilidad. Este estudio anal...

Scale to measure medical, nursing and midwifery students' engagement in an e-learning histology course

Int. j. morphol; 41 (2), 2023
SUMMARY: E-learning courses become increasingly important and relevant in medicine and health sciences over the last decade. However, there are few teaching experiences of e-learning histology courses published in the literature worldwide. Moreover, most of these studies focus on the didactic aspects of ...

Evaluation of distance and face-to-face anatomy education from the perspective of students during the COVID-19 pandemic period

Int. j. morphol; 41 (2), 2023
SUMMARY: During the COVID-19 pandemic, a questionnaire was administered to the students who took anatomy courses through distance education in the Faculties of Medicine and Dentistry. Through the questionnaire, the aim was to figure out whether the infrastructure of Firat University was ready and adequat...

Desarrollo del inglés oral a través del aprendizaje a distancia y las nuevas tecnologías
Developing oral English through distance learning and new technologies

Gac. méd. espirit; 25 (1), 2023
Fundamento: La enseñanza del idioma inglés constituye una prioridad en la preparación integral de los profesionales de la salud. En las circunstancias actuales la modalidad de educación a distancia es una vía para garantizar la continuidad del proceso docente-educativo en la educación médica super...

La evaluación en el posgrado mediante la educación a distancia durante la COVID-19
Postgraduate evaluation through distance learning during COVID-19

Gac. méd. espirit; 25 (1), 2023
Fundamento: La implementación de la educación a distancia en el posgrado durante la COVID-19 constituye una alternativa del sistema de educación superior cubana. Objetivo: Describir los resultados de la evaluación en el posgrado, mediante la modalidad de educación a distancia durante el tercer rebro...

Impacto de la covid-19 en estudiantes de preparatoria en comunidades rurales, México
Impact of Covid-19 on students in high schools located in rural communities in México

(analítico) El proceso educativo se trasladó de las escuelas a los hogares mexicanos como consecuencia de la covid-19. El objetivo planteado fue analizar el impacto económico, familiar y académico de la covid-19 en discentes de comunidades rurales que asisten a la preparatoria. La metodología fue cu...

Suporte básico de vida para estudantes de escolas públicas e privadas durante a pandemia do SARS-CoV-2

HU Rev. (Online); 49 (), 2023
Introdução: O ensino do suporte básico de vida (SBV) para leigos é fundamental na redução das taxas de mortalidade de vítimas de parada cardiorrespiratória (PCR), sendo crianças e adolescentes alvos importantes deste treinamento. Apesar de sua relevância, o SBV ainda não foi incorporado à edu...

Impacto de la docencia online en el rendimiento académico de estudiantes españoles de medicina
The impact of online teaching on the academic performance of spanish medical students

Educ. med. super; 37 (1), 2023
Introducción: El confinamiento derivado de la situación sanitaria a finales del primer trimestre de 2020 en España obligó a que la segunda parte del curso 2019-2020 de todos los niveles educativos pasara a formato online de una manera forzada e imprevista. Objetivo: Identificar el impacto de la docen...