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Perfil dos psicólogos brasileiros que utilizam testes psicológicos: áreas e instrumentos utilizados

Psicol. ciênc. prof; 40 (), 2020
Resumo O artigo teve como objetivo apresentar um levantamento sobre o perfil dos psicólogos brasileiros que utilizam testes psicológicos no que tange a sua(s) área(s) de atuação, ao uso que fazem dos instrumentos psicológicos em suas práticas e aos testes que utilizam com maior frequência no exer...

Planejamento do processo de avaliação psicológica: implicações para a prática e para a formação

Psicol. ciênc. prof; 40 (), 2020
Resumo A realização de um processo de avaliação psicológica (AP) exige do profissional um amplo domínio de teorias e métodos reconhecidos pela Ciência Psicológica. Quando se trata de fazer determinações psicológicas sobre uma pessoa, o uso de testes psicológicos tem vantagens sobre julgament...

Instrumentos de avaliação psicológica em orientação de carreira: análise da produção nacional

Psicol. ciênc. prof; 40 (), 2020
Resumo Este estudo teve como objetivo realizar uma revisão integrativa da produção científica nacional acerca do uso de instrumentos de avaliação psicológica no contexto de orientação profissional e de carreira no período de 2000 a 2017. A busca ocorreu no mês de junho de 2018, utilizando desc...

Validity evidence of an Instrument for Mindfulness Assessment (MA) based on its internal structure and external criterion

Psicol. ciênc. prof; 40 (), 2020
Operationalizing the concept of mindfulness has been a challenge for researches. In this article, we present and discuss the procedures for the assessment of the internal structure and validity of the criteria for Mindfulness Assessment (MAP), as well as the results obtained. The collection of factors wa...

Reforçamento da variabilidade comportamental na resolução de problemas

Foi objetivo investigar os efeitos do reforçamento do variar respostas precorrentes sobre a resolução de problemas envolvendo compor figuras pré-definidas, combinando cores, formas e localizações na tela do computador, com estudantes de 18 a 25 anos. Pontos foram dados por quaisquer composições f...

Intervenções Assistidas por Animais na expressão psíquica de Deficientes Intelectuais Adultos (IAA e Deficiência intelectual)

Distúrb. comun; 32 (1), 2020
INTRODUÇÃO: Esta pesquisa problematiza a interação entre sujeitos adultos com Deficiência Intelectual e cães, sob a perspectiva das Intervenções Assistidas por Animais (IAA). OBJETIVO: Descrever os efeitos da IAA na expressão verbal e não verbal de conteúdos psíquicos em sujeitos adultos com ...

Predictores académicos y sociodemográficos de ansiedad y bienestar psicológico en estudiantes mexicanos de medicina. Estudio transversal

Gac. méd. Méx; 156 (1), 2020
Resumen Introducción: Estudiantes de medicina reportan mayor ansiedad que estudiantes de otras carreras. El conocimiento sobre su bienestar psicológico es escaso. Objetivo: Identificar factores sociodemográficos y académicos predictores del nivel de ansiedad y bienestar psicológico en estudiantes ...

Apego y estrés en niños con Diabetes tipo 1 y sus madres

Rev. chil. pediatr; 91 (1), 2020
Resumen: Objetivo: Comprender la relación entre apego y diabetes y el rol mediador del estrés en niños con diabetes mellitus tipo 1 (DM1) y sus madres. Material y Método: Se aplicaron Instrumentos de evaluación correspondientes a Escalas de Apego (ECR-R), Estrés percibido (PSS), Seguridad (SS) ...

Confiabilidad y validez de un cuestionario de desarrollo infantil en encuestas nacionales

Rev. chil. pediatr; 91 (1), 2020
Resumen: Introducción: El tamizaje del desarrollo infantil en encuestas nacionales es un insumo para la formulación de po líticas públicas que contribuyan a su diagnóstico e intervención precoz, dirigidos a favorecer un de sarrollo integral y desempeño escolar exitoso hasta la adolescencia, no o...