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Impacto de la COVID-19 en la superación profesional en el Centro de Posgrado "Hermanos Ameijeiras"
Impact of COVID-19 on Professional Development at Centro de Posgrado Hermanos Ameijeiras

Educ. med. super; 37 (4), 2023
La COVID 19 ha impactado en todos los ámbitos de la vida social y cultural. Es significativa la influencia deletérea que ha ejercido sobre todos los niveles educacionales, en particular en la educación superior. En el caso específico de la actividad de superación profesional en el Centro de Posgrado...

Uso de la telefonía móvil en el proceso de enseñanza aprendizaje de la oftalmología
The Usage of Mobile Telephony in the Teaching-Learning Process of Ophthalmology

Educ. med. super; 37 (4), 2023
Introducción: La oftalmología es la ciencia de la medicina que se encarga del estudio del sistema visual y el órgano de la visión, así como de sus anexos. Para ello es dotada de un conjunto de tecnologías de avanzada que permite describir las múltiples patologías que tienen los pacientes. En la a...

Proyección didáctica educativa mediante la plataforma Moodle en la disciplina Bases Biológicas de la Medicina
Didactic-Educational Projection through the Moodle Platform in the Discipline Biological Basis of Medicine

Educ. med. super; 37 (4), 2023
Introducción: Las decisiones tomadas para la conducción adecuada de los procesos académicos comprometen la responsabilidad ante la formación profesional. Objetivo: Analizar la proyección didáctica educativa asumida por el Departamento de Ciencias Básicas Biomédicas, de la Facultad de Ciencias Mé...

La Formación Ciudadana en la carrera de medicina: un acercamiento al estado actual
Civic Formation in the Medicine Major: an Approach to the current status

Educ. med. super; 37 (4), 2023
Introducción: La contemporaneidad exige actualizar, desde los propios centros universitarios, la metodología para la Formación Ciudadana de los futuros galenos, en completa unidad con agentes socializadores tradicionales y actuales, pues su apoyo e influencia resultan decisivos en las formas de ser y ...

Liderança no exercício docente no ensino superior: um olhar psicodinâmico

Psicol. rev; 32 (1), 2023
O trabalho docente representa um campo fundamental na sociedade, dada sua importância na formação de futuros profissionais e, especialmente, cidadãos. Dessa forma, a intenção do presente artigo consiste em levantar as questões oriundas do exercício de liderança na atribuição docente e refletir...

Nuevos Recursos Tecnológicos para la Enseñanza de Anatomía Durante la Crisis por Pandemia COVID-19. Desde el B-learn hacia el E-learn en una Nueva Escuela de Medicina de Chile

Int. j. morphol; 41 (5), 2023
Para iniciar la enseñanza de anatomía la nueva Escuela de Medicina de la Universidad de Tarapacá (UTA) adquirió innovadores recursos tecnológicos según el estado del arte en medios digitales y 3D. La primera cohorte de estudiantes de medicina utilizó estos recursos tecnológicos el año 2016, valo...

Sociodemographic Factors and Academic Performance of Medicine and Surgery Students in a Course of Gross Human Anatomy

Int. j. morphol; 41 (5), 2023
SUMMARY: The learning of human gross anatomy (HGA) is essential for health professionals, as it is key to achieve diagnoses and carry out clinical procedures safely and effectively. It is essential to recognize the main ideas of human anatomy, such as anatomical position and planimetry, and terms of refe...

Percepción del Aprendizaje Activo Virtual de la Anatomía Humana, por Estudiantes de la Universidad Austral de Chile

Int. j. morphol; 41 (5), 2023
Ante la pandemia del coronavirus, hubo que reinventar la forma de hacer las actividades prácticas de laboratorio de anatomía humana, la necesidad de que sean exclusivamente virtual, elevó la exigencia. La imposibilidad de trabajar con material orgánico demandó que al menos las imágenes a utilizar f...

Correlación entre los Estilos de Aprendizaje Según el Modelo de Felder-Silverman y el Rendimiento Académico de la Asignatura de Morfología y Función en Estudiantes Universitarios

Int. j. morphol; 41 (5), 2023
El objetivo del estudio fue determinar la relación existente entre la tendencia predominante del estilo de aprendizaje, según el modelo de Felder-Silverman, evaluando el rendimiento académico parcial y final de los estudiantes que cursan la asignatura Morfología y Función I. Se realizó un estudio t...

Cuidados en salud humanizados: Construyendo camino desde la universidad

Rev. méd. Chile; 151 (10), 2023
INTRODUCCIÓN: La formación de estudiantes de la salud sobre buen trato y cuidado humanizado es fundamental, al ser un referente de calidad en la atención sanitaria. Lo anterior, debería ser coherente con el trato que reciben los estudiantes por parte de docentes y tutores clínicos, modelando cultura...