RESUMO Este estudo qualitativo teve como objetivo analisar as perceções de alunos adolescentes acerca dos aspetos que facilitam e dificultam a sua aprendizagem. O conhecimento das perceções dos alunos sobre a sua aprendizagem permite melhorar a qualidade dos processos de ensino-aprendizagem. A partir...
Motivación,
Aprendizaje,
Conocimiento,
Docentes/psicología,
Enseñanza/psicología,
Estrategias de Salud,
Estudiantes/psicología,
Grupos Focales,
Instituciones Académicas,
Metacognición,
Conducta del Adolescente/psicología,
Relaciones Investigador-Sujeto/psicología,
Psicología/educación
RESUMO Indivíduos com o Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) podem apresentar déficits em comportamentos sociais, como linguagem e interações interpessoais. Intervenções utilizando histórias sociais têm mostrado resultados promissores no ensino de comportamentos socialmente adequados e na redu...
Relaciones Interpersonales,
Aprendizaje,
Conducta Social,
Enseñanza/psicología,
Historia,
Instituciones Académicas/tendencias,
Trastorno del Espectro Autista/psicología,
Habilidades Sociales,
Ajuste Social,
Lectura,
Maestros/psicología,
Análisis y Desempeño de Tareas,
Comunicación
Objetivo: Analisar as percepções de estudantes de graduação em Enfermagem sobre a utilização do portfólio reflexivo como método de ensino, aprendizagem e avaliação. Método: Pesquisa qualitativa, realizada em uma turma de acadêmicos de Enfermagem, os quais desenvolveram portfólios para a disc...
A pesquisa tem como objetivo descrever e compreender os resultados de uma intervenção em processos de ensino e aprendizagem na Educação Física em uma proposta auto-organizada, com base na Teoria da Auto-Organização de Michel Debrun. Foi caracterizada como pesquisa-ação e guiou-se por duas princi...
INTRODUCCIÓN: La educación, pilar fundamental en la Enfermería Comunitaria, es la base para la promoción en salud. Por esto es necesario contar con una metodología de enseñanza acorde a las características y necesidades de la comunidad. Este artículo corresponde a un relato de intervención c...
El Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH) es un trastorno neurobiológico en el que se presentan una serie de síntomas o patrones de indicadores más o menos estables como hiperactividad, impulsividad y déficit de atención que se empiezan a manifestar en la infancia, solap...
Abstract Objective: To develop an educational mobile application as a dynamic platform provided free of charge, including several clinical and laboratory protocols for a wider range of skills and greater knowledge on the strategic axes of child dental care: Pediatric Dentistry and Orthodontics. Materia...
Atención Odontológica,
Aplicaciones Móviles,
Odontología Pediátrica,
Ortodoncia,
35170,
Telemedicina/instrumentación,
Aprendizaje,
Diente Primario,
Toma de Decisiones Clínicas,
Brasil/epidemiología,
Conocimientos, Actitudes y Práctica en Salud
RESUMO. O estudo do qual este artigo faz um recorte teve como objetivo caracterizar as estratégias de aprendizagem de estudantes de Ensino Técnico brasileiro brasileiro. A amostra compreendeu 20 estudantes que cursavam o primeiro ano do ensino médio técnico do Instituto Federal de Educação, Ciênci...
RESUMO. Estudantes autorregulados tendem a gerenciar suas demandas acadêmicas de modo flexível e crítico a fim de alcançar suas metas. Sendo assim, o objetivo dessa pesquisa foi compreender o processo de desenvolvimento da autorregulação da aprendizagem em estudantes universitários. Foi realizado ...
ABSTRACT Objective: to compare the acquisition and retention of knowledge about surgical cricothyroidostomy by the rapid four-step technique (RFST), when taught by expository lecture, low fidelity and high-fidelity simulation models. Methods: ninety medical students at UFPR in the first years of train...
