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A implementação da intervenção breve na atenção primária à saúde: revisão integrativa

Rev. APS; 20 (1), 2017
Este estudo objetivou caracterizar a produção do conhecimento científico sobre a implementação de intervenção breve (IB) na atenção primária à saúde e identificar as dificuldades da equipe de saúde sobre o tema. Realizou-se uma revisão integrativa em base de dados Medline/PubMed, LILACS e S...

Mario Muñoz Monroy, vanguardista de su tiempo
Mario Muñoz Monroy, an avant-gardist of his time

Rev. medica electron; 39 (1), 2017
El presente trabajo tiene el objetivo de fundamentar porqué se puede considerar a Mario Muñoz Monroy un vanguardista de su tiempo. Para ello se realizó una intensa investigación que permitió recoger testimonios inéditos que muestran la preocupación de Mario ante el sufrir ajeno y su capacidad ...

Desdobramentos do ensino acadêmico para a formação psicanalítica: contribuições da clínica ofertada em hospital geral

Rev. Subj. (Impr.); 17 (1), 2017
O presente artigo se interessa pelos efeitos do ensino acadêmico, sustentado na metapsicologia freudiana, nos aportes lacanianos e na clínica psicanalítica desenvolvida em instituição de saúde pública. Para tanto, dialoga com dois trabalhos realizados, respectivamente, em dois hospitais gerais: um...

Valores: utopía o necesidad para enfermeros

Rev. medica electron; 39 (supl.1), 2017
La globalización es un fenómeno reciente, que avalado por adelantos científicos técnicos interrelaciona todos los países del mundo, esta interacción en esferas: económicas, políticas, socioculturales ha creado una cultura global que en muchos casos ha resquebrajado el sistema de valores de cada p...

Movimento ensino-aprendizagem no curso técnico de enfermagem: educando(a)s em contexto de vulnerabilidade social

O estudo enfocou o movimento ensino-aprendizagem no curso de habilitação profissional de técnico em enfermagem para educando(a)s em contexto de vulnerabilidade social. Teve como objetivo: analisar como se constituiu o movimento ensino-aprendizagem no curso de habilitação profissional de técnico em ...

Motivaciones, expectativas y experiencias en la formación como especialistas de jóvenes médicos: informe de investigación

Este trabajo de investigación se enmarca en el Programa provincial "Quiero Ser Residente", aprobado por Resolución N° 690/2016 del Ministerio de Salud de la Provincia de Buenos Aires. El programa tiene como objetivo general "Fortalecer la estructura formadora del Sistema de Residencias para Profesiona...

Motivaciones, expectativas y experiencias en la formación como especialistas de jóvenes médicos: informe de investigación

Este trabajo de investigación se enmarca en el Programa provincial "Quiero Ser Residente",aprobado por Resolución N° 690/2016 del Ministerio de Salud de la Provincia de Buenos Aires.El programa tiene como objetivo general "Fortalecer la estructura formadora del Sistema de Residencias para Profesionale...

A prática e a formação de profissionais da estratégia saúde da Família: o desafio do cuidado integral à saúde da criança

Este trabalho trata-se de uma pesquisa qualitativa descritiva que problematiza a prática do profissional da Estratégia Saúde da Família (ESF), diante da linha de cuidado integral à saúde da criança, e a correlação dessa prática com a formação acadêmica. Objetivos: Compreender aspectos da pr...

Projeto de intervenção: formação do núcleo de educação permanente na base descentralizada do samu em Crato-CE

O Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU 192) conforme a Portaria n°1.010/2012 é um componente assistencial móvel da Rede de Atenção às Urgências tendo como objetivo a chegada mais precocemente à vítima que tenha sofrido um agravo à sua saúde que pode ser de natureza: clínica, cir...