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Modelos experimentais e simuladores para ensino de cirurgias experimentais - estudo de revisão

Rev. méd. Paraná; 78 (2), 2020
O ensino da cirurgia experimental tem avançado e acompanhado o desenvolvimento das ciências. Os estudos teóricos e práticos evoluíram no sentido de se aprimorar o uso de modelos e simuladores adaptados ao ensino, de modo a capacitar os alunos frente a novos desafios profissionais. Podemos ter à dis...

The assessment of personality traits and its association with learning communication skills

Aims: The aim of this study was to investigate the association between personality traits and attitudes toward learning communication skills in undergraduate medical students. The relation between students’ attitudes and personality trait could help us identify those who those who will need more suppor...

Educación quirúrgica durante la pandemia de COVID-19: primer consenso nacional de la División de Educación de la Asociación Colombiana de Cirugía

Rev. colomb. cir; 35 (3), 2020
Este consenso presenta las recomendaciones de la División de Educación de la Asociación Colombiana de Cirugía para los programas de especialización en cirugía general del país, con el fin de enfrentar la pandemia de la COVID-19 en los próximos años. Las recomendaciones se formularon mediante un ...

Empatía en estudiantes de medicina de una universidad privada de Lima, Perú: estudio descriptivo

Medwave; 20 (4), 2020
INTRODUCCIÓN: La empatía médica es una característica que nos permite entender las experiencias internas y la perspectiva del paciente. Aplicándola a nuestro actuar médico, puede mejorar nuestros resultados clínicos. Sin embargo, no es una capacidad fácil de enseñar en el pregrado de la carrera ...

Implementación de la metodología indagatoria-mayéutica en la educación médica en Chile

Rev. ANACEM (Impresa); 14 (2), 2020
La indagación científica se entiende como un “proceso en el cual se plantean preguntas acerca del mundo natural, se generan hipótesis, se diseña una investigación, y se colectan, analizan datos con el objeto de encontrar una solución al problema” (Windschitl, 2003: 113). La educación médica e...

Viral infections of pigs used for medical education. A Japanese experience

Acta cir. bras; 35 (8), 2020
Abstract Infectious viruses pose a threat to all living organisms, including humans, and can cause significant morbidity. Previous experience with pigs in medical education and research, rather than in domestic control settings, has led to a unique perspective on viral infections in swine. In this articl...

Generación de un acuerdo Marco para una Nueva Política Educativa Médica Chilena
Generation of a Framework Agreement for a New Policy Chilean Medical Education

Rev. ANACEM (Impresa); 14 (1), 2020
Desde el origen de la República, Chile ha probado diversos modelos educativos con el fin de responder a los requerimientos y necesidades de una población en un avanzada transición epidemiológica y demográfica y que requerirá un nuevo tipo de profesional que responda de forma versátil y adaptada a ...