Introducción: Las actitudes y los comportamientos ambientales de los estudiantes de EnfermerÃa pueden contribuir a minimizar los factores de riesgo ambiental, a través de acciones individuales o colectivas, en la vida diaria y en la práctica profesional. Objetivo: Identificar la relación entre actit...
En los distintos niveles educativos se ha estudiado acerca de las expectativas docentes, sean estas conscientes o no, en cuanto a la formación, el aprendizaje y el rendimiento académico del alumno. Uno de los puntos clave es cómo se establece la relación docente-alumno, por lo que es importante recon...
ResumenIntroducción. Los estudiantes de enfermerÃa están inmersos en un contexto cultural tanto protector como de riesgo en cuanto al consumo de drogas, durante su proceso académico y/ o laboral, dado que enfrentan diversas situaciones fÃsicas, emocionales y sociales que pueden aumentar la probabili...
Introdução: o sono é condição essencial para a sobrevivência e sua principal função é a restauração corporal e mental. Objetivo: conhecer para poder avaliar o padrão do sono dos estudantes de enfermagem de uma universidade pública estadual. Métodos: estudo descritivo, de corte transversal e...
Objective To understand experiences in the development of communication skills and the teacher’s role in this teaching-learning process under the perspective of undergraduate nursing students by considering two types of curriculum organization. Method Descriptive study with a qualitative approach ...
Objective.To understand the views of medical and nursing undergraduates regarding consumer involvement in mental health services. Methods. A descriptive cross sectional survey was conducted in Bangalore, South India, among medical (n=155) and nursing (n=116) undergraduates using self-reported the Mental ...
Objetivo Analizar la percepción de los estudiantes en relación con las contribuciones de su inserción en actividades artÃstico-culturales en el espacio universitario para la formación en enfermerÃa. Método Investigación cualitativa, guiada por la epistemologÃa de Fleck. Participaron 17 estudian...
Introducción: la formación y orientación profesional de los estudiantes de enfermerÃa es hoy una preocupación a investigar, por lo que se hace necesario un análisis valorativo de conceptos y enfoques para su formación desde referentes en el contexto internacional y cubano y sus implicaciones dirig...
RESUMO As diretrizes curriculares nacionais elucidam a formação crÃtica e reflexiva do exercÃcio profissional em enfermagem, com caracterÃsticas inovadoras sintonizadas com uma nova visão de mundo convergente com a gestão em serviços de saúde. Objetivou-se conhecer a avaliação das disciplinas ...
Resumo: A avaliação da competência clÃnica de estudantes de enfermagem envolve a integração de conhecimento, habilidades e atitude profissional. Para avaliar essa competência, professores e supervisores de campo necessitam de uma ferramenta capaz de mensurar o quanto esses futuros enfermeiros estÃ...
