Results: 176

Evaluation of a Brazilian's cardiovascular anesthesia fellowship by its former trainees

Rev. bras. anestesiol; 68 (6), 2018
Abstract Background: After advancement of cardiovascular surgery, there is also exponential development of anesthetic techniques in this field. Patients with increasing clinical complexity challenge cardiac anesthesiologists to keep constantly updated. An evaluation of Brazilian's cardiovascular anesthe...

Capítulo 11. Situación actual de la enseñanza de la coloproctología en Argentina. Residencias
Chapter 11. Current situation of the teaching of coloproctology in Argentina. Residences

Personalized 3D kidney model produced by rapid prototyping method and its usefulness in clinical applications

Int. braz. j. urol; 44 (5), 2018
ABSTRACT Background: Three-dimensional (3D) printing has been introduced as a novel technique to produce 3D objects. We tried to evaluate the clinical usefulness of 3D-printed renal model in performing partial nephrectomy (PN) and also in the education of medical students. Materials and Methods: We pro...

Acerca de las categorías docentes en el recién graduado y en el período de residencia
About the teaching categories in the recent graduate and in the period of residence

Rev. medica electron; 40 (5), 2018
RESUMEN El Reglamento para la Aplicación de las Categorías Docentes de la Educación Superior puesto en vigor mediante la resolución No. 128 fue derogada por la No. 85 con fecha 17 de octubre de 2016, sin embargo en ambas no se reflejan algunas situaciones que requieren un análisis. El primer aspecto...

Fundamentos para la clasificación de los programas de médico especialista en un marco de cualificaciones nacional

Rev. méd. Chile; 146 (5), 2018
Qualification of learning outcomes in terms of knowledge, skills, responsibility and autonomy provided by medical specialist programs is of interest to State authorities, educational service providers, employers, and specialists. Countries that are signatories to the Bologna Process and others outside Eu...

Papel de la Pedagogía del cambio en la Educación de Postgrado
The role of the pedagogy of the chan ge in postgraduate education

Rev. medica electron; 40 (2), 2018
RESUMEN La Educación Médica de Postgrado ha estado involucrada en profundos cambios prometedores para el logro de mejores resultados en la formación integral de los claustros de profesores. En la pedagogía contemporánea constituye un reto la Pedagogía del cambio, eslabón necesario para superar fac...