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A produção científica sobre futsal: análise de dissertações e teses publicadas no portal da CAPES entre 1996-2012

O presente estudo busca investigar através de uma análise nas dissertações e teses presentes no site do Portal da Capes, o que se aborda no contexto do futsal, bem como destacar os objetivos desses trabalhos, os autores, as metodologias, traçar semelhanças, diferenças e possíveis apontamentos par...

O PIBID e o percurso formativo de professores de Educação Física

Esse artigo é resultado de uma investigação que teve como foco a repercussão das experiências acumuladas no PIBID sobre o percurso formativo de egressos do curso de Educação Física – Licenciatura do CEFD/UFSM. Trata-se de um estudo de caso descritivo, de corte qualitativo. O estudo foi desenvol...

Formação profissional em Educação Física e Fisioterapia: ressonâncias de um projeto de ensino sobre questões socioambientais

Este estudo apresenta as ressonâncias da participação da comissão organizadora de um projeto de ensino sobre questões socioambientais, desenvolvido em uma universidade pública de Santa Catarina, no contexto de cursos de Educação Física e Fisioterapia. Trata-se de uma pesquisa descritiva com abor...

Educação social e infância: atuação e formação profissional no projeto "brincadeiras com meninos e meninas de/e na rua”

A Educação Social é uma área em expansão no Brasil; este é um estudo que trata sobre a relação entre a formação e a atuação dos profissionais envolvidos, bem como a defesa dos direitos humanos de crianças e adolescentes. O objetivo foi delineado a partir das experiências de Educadores Socia...

Monitoria acadêmica na formação em/para a saúde: desafios e possibilidades no âmbito de um currículo interprofissional em saúde

ABCS health sci; 40 (3), 2015
INTRODUÇÃO: Este artigo teve origem na pesquisa "Monitoria na universidade: um estudo no âmbito de um currículo interprofissional em saúde - experiências de estudantes do campus Baixada Santista". O referencial teórico foi constituído pelo diálogo com a literatura sobre a monitoria na universid...

Significados acerca de la sexualidad en estudiantes de psicología en Colombia

Resumen En Colombia se han desarrollado programas, proyectos y políticas encaminados hacia la promoción de una vida sexual responsable; no obstante, cada vez es más temprana la edad de inicio de las relaciones sexuales, los embarazos precoces y abortos aumentan, así como la exposición a contraer Inf...

Onde a reforma ainda não chegou: ecos da assistência às urgências psiquiátricas

Physis (Rio J.); 25 (4), 2015
No âmbito da Reforma Psiquiátrica brasileira, a assistência às crises psíquicas representa um desafio para as políticas de saúde, em especial para os serviços de urgências. Este artigo tem como objetivo discutir o atendimento prestado às crises psiquiátricas pelos profissionais de saúde do Se...

Percepción del uso de animales de laboratorio para docencia de Licenciatura en Farmacia
Perception of the use of lab animals for teaching in the Bachelor of Pharmacy studies

Educ. med. super; 29 (4), 2015
Se realizó un estudio transversal descriptivo del conocimiento del uso de animales de laboratorio en docencia, en la Facultad de Farmacia de la Universidad de Costa Rica. Se tomaron en cuenta estudiantes de la carrera de Licenciatura en Farmacia, de los cursos de Introducción a la Farmacia y Toxicolog...

Educación médica para la inclusión intercultural desde un estudio de caso entre los Mbyá-guaraní
Medical education for intercultural inclusion based on a case study of a Mbya-guarani child

Educ. med. super; 29 (4), 2015
Introducción: es un error ver la enfermedad solo como algo somático, debe ser vista en el contexto macro-cultural que el experto en medicina debe conocer e interpretar. Comprender esta relación es crucial para la formación de profesionales de la salud. Se hace necesaria una comprensión transcultural...

Expectativas profesionales del alumnado de enfermería desde un enfoque de género
Professional Nursing Student Expectations From Gender

Educ. med. super; 29 (4), 2015
Las expectativas sociales y profesionales están imbuidas de los roles de género. Hacen referencia a las creencias, actitudes y conductas que la sociedad asigna a hombres y mujeres. Los roles se integran en todos los quehaceres de la vida cotidiana y generan sesgos en las valoraciones de las prácticas ...