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A atuação do professor de Educação Física nos anos iniciais do ensino fundamental: uma abordagem legislativa
The Physical Education teacher role in the early years of elementary school: a legislative approach

Rev. bras. ciênc. mov; 24 (1), 2016
As leis nem sempre colaboram para o pleno desenvolvimento da atuação do profissional da área educacional, muitas vezes por estarem balizadas por decisões econômicas e políticas (algumas delas, político-partidária). Neste contexto, o presente estudo se alicerça numa pesquisa documental com aborda...

Características ocupacionais e estilo de vida de professores em um município do nordeste brasileiro

Rev. salud pública; 18 (2), 2016
Objetivo Analisar as características do trabalho, o perfil do estilo de vida e sua associação com os ciclos de desenvolvimento profissional de professores da rede estadual de Jequié (BA). Material e Métodos Estudo transversal, com amostra aleatória de 304 professores que responderam um questionári...

Qualidade de vida de professores da área da saúde de uma Universidade em São Paulo
Teachers of life quality of the health of a university in Sao Paulo

Hig. aliment; 30 (252/253), 2016
O objetivo deste trabalho foi avaliar a qualidade de vida de professores universitários da área da saúde de uma universidade particular da cidade de São Paulo. Trata-se de um trabalho transversal, no qual foi utilizado o questionário WHOQOL-Bref (1999), que é auto-aplicativo e conta com 26 questõe...

Smoking control at the School of Public Health, Universidade de São Paulo

SUMMARY Introduction: schools of Public Health, by their nature, have increased responsibility in the development of health promotion programs, focusing on tobacco control. The participation of groups of health professionals in educational actions helps to convey information about smoking to the populat...

La identidad docente de profesores de posgrados médicos y quirúrgicos en un hospital universitario: una mirada desde las historias de vida

Este artículo muestra los resultados de una investigación que tenía como fin analizar las narraciones de profesores de especializaciones médicas y quirúrgicas en un hospital universitario de la ciudad de Bogotá e interpretar sus experiencias pedagógicas, para conocer algunos elementos de su identi...

Formação acadêmica para o SUS x competência pedagógica do formador: algumas considerações para o debate

Rev. Salusvita (Online); 35 (3), 2016
Este ensaio tem como propósito discutir a formação acadêmica na área da saúde, evidenciando os aspectos históricos, sociopolíticos e as bases legais do encontro entre a saúde e a educação para a formação e qualificação de pessoal para o Sistema Único de Saúde. Na busca pela compreensão ...

Fomentando cultura de investigación en la Universidad Central del Ecuador: la perspectiva desde los Proyectos Semilla
Promoting research culture at the University Central of Ecuador: the perspective from the Seed Projects

La Universidad, como entidad de conservación, transmisión y creación del conocimiento tiene el deber imperativo de fomentar los procesos de investigación científica en el profesorado y alumnado para al- canzar la plenitud de su ser en el progreso y el bienestar de las naciones....

Educação infantil em contexto não urbano: um estudo com educadoras

Psico (Porto Alegre); 47 (3), 2016
A creche assume um papel cada vez mais relevante na dinâmica familiar e no desenvolvimento infantil. Estes serviços de atendimento à infância, como construções sociais e culturais, são também desenvolvidos a partir de concepções que cada sociedade constrói para as crianças. Neste artigo, busc...