En busca de novedosos enfoques metodológicos para la resolución de problemas, el objetivo de este trabajo consistió en mostrar los resultados de la labor interdisciplinaria del profesorado de Microbiología y Parasitología médicas en ese sentido, basada en la creación de los siguientes materiales d...
Esta publicação revisita a produção acadêmica da autora à luz de suas leituras em Foucault, Deleuze e Guattari, abordando-os ao tema da micropolítica, que analisa o processo de produção de subjetividades a partir das relações de poder, ponto decisivo para se pensar a gestão, a produção do c...
As percepções sobre as possibilidades de trabalho das pessoas com deficiência (PcDs) têm sido um tema amplamente discutido. O objetivo deste estudo foi analisar as possíveis associações entre as formas pelas quais os universitários percebem a deficiência, os fatores antecedentes – como con...
La formación en clínica médica presenta particularidades a las que es necesario atender tanto en el momento de diseñar dispositivos y estrategias de formación, como a la hora de comprender cuáles son los problemas que se suscitan e implementar mejoras. Se analizan y comunican distintas modalidades ...
El Dr. Alberto Agrest ( 1923-2012) fue un destacado médico clínico. Durante su prolongada y fructífera carrera mereció numerosos premios. Se desempeñó, como Jefe de Servicio de Clínica del Instituto de Investigaciones Médicas de la UBA y fue designado Miembro Titular de la Academia Nacional de Me...
Se presenta ante la Secretaria de Salud de Honduras los datos obtenidos en la investigación dirigida por FLACSO-CR y las siguientes instituciones Organización Mundial de la Salud (OMS)/ Organización Panamericana de la Salud (OPS)/Escuela Andaluza de Salud Pública (EASP)/Facultad Latinoamericana de Ci...
Se realizó una investigación sobre servicios y sistemas de salud, con vistas a evaluar la calidad de la ejecución del Programa de Bajo Peso al Nacer en el Policlínico Universitario "Julián Grimau García", desde enero del 2011 hasta igual mes del 2013. Se empleó la metodología para la evaluación ...
La educación médica en Colombia sufrió una transición de un modelo francés fundamentado en la mentalidad anatomo-clínica hacia un modelo norteamericano basado en una visión biomédica de laboratorio. En esta investigación se abordó desde una perspectiva hermenéutica e histórica la comprensión...
Fundamento: la formación del médico requiere la concreción pedagógica de los modos de actuación profesional, que darán respuesta al encargo social del país. Objetivo: fundamentar el significado y papel que tienen los modos de actuación profesional en el proceso formativo del médico cubano, sus i...