Como elaborar questões de múltipla escolha de boa qualidade
Femina; 47 (9), 2019
Results: 2128
A interface educação/lazer: representações e discursos de professores de educação física da rede pública de Piracicaba-SP
Licere (Online); 22 (3), 2019
O objetivo desta pesquisa foi identificar como ocorre a construção das representações e do discurso dos professores de Educação Física (EF) sobre a interface educação/lazer e como isso influencia a sua prática pedagógica. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica e de campo, caracterizando est...
Monitoramento e avaliação de políticas e programas de esporte e lazer: A experiência do Programa Esporte e Lazer da Cidade
Licere (Online); 22 (3), 2019
Este estudo aborda aspectos históricos e conceituais sobre monitoramento e avaliação de políticas e programas de esporte e lazer, com atenção especial ao processo de formulação e implantação do sistema de monitoramento e avaliação do programa Esporte e Lazer da Cidade. Para consecução deste...
The teaching of surface anatomy by body painting
Int. j. morphol; 37 (3), 2019
The present project on learning surface anatomy through the body painting method was undertaken because anatomical knowledge supports medical practice. The appropriate anatomical training of the doctor depends on surface anatomy. We considered the renovation of teaching strategies and didactic resources ...
Literature and cinema in the training of doctors and medical humanities
Acta méd. colomb; 44 (3), 2019
Abstract The use of literature and cinema to teach human values to medical students creates very important conceptual elements in the academic framework of medical humanities. Literary and film narratives allow students to generate an ethical, historical and epistemological reflection on the perspectives...
O ensino do exercício profissional da Terapia Ocupacional com foco em pessoas idosas: proposta de organização das práticas na Graduação
Rev. Kairós; 22 (3), 2019
O trabalho descreve a organização das ações, projetos, práticas e disciplinas oferecidas aos alunos do Curso de Terapia Ocupacional da Universidade Federal do Espírito Santo, para atuarem junto a pessoas idosas. Para tanto, conheceu-se a rede de serviços do município de São Paulo, realizaram-se ...
Inteligencia artificial en la docencia médica
Artificial intelligence in medical teaching
Educ. med. super; 33 (3), 2019
Impacto de diferentes modalidades de evaluación en el promedio de notas de estudiantes de Medicina: un estudio de intervención no aleatorizado
Impact of different types of evaluation on the average grade of medicine students: a non-randomized interventional study
Rev. Hosp. Ital. B. Aires (2004); 39 (3), 2019
Introducción: en el proceso de enseñanza-aprendizaje existen múltiples conflictos al momento de seleccionar el tipo de evaluación que debería aplicarse a estudiantes de Medicina. Nuestro objetivo es comparar diferencias en la media de notas de tres modalidades de examen (oral, escrito para desarroll...
Evaluación Educacional/estadística & datos numéricos, Estudiantes de Medicina/estadística & datos numéricos, Enseñanza/educación, Aprendizaje, Preguntas de Examen, Habilidades para Tomar Exámenes/estadística & datos numéricos, Rendimiento Académico/estadística & datos numéricos, Farmacología/educación
Agradecimiento a la enseñanza
Thanks to the teaching
Acta pediátr. hondu; 10 (1), 2019
Evaluación curricular interna de un curso propio del plan de estudios D de la carrera de medicina
Curricular evaluation of an own course of the curriculum D of the career of Medicine
Rev. cuba. med. mil; 48 (3), 2019
Introducción: En el curso académico 2014-2015 se aplicó el plan de estudio D perfeccionado en la carrera de medicina y se imparte el curso propio de reanimación cardiopulmonar cerebral básica. Objetivos: Describir los resultados de la evaluación curricular interna o autoevaluación del curso prop...