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Fatores de risco para doenças crônicas não transmissíveis em universitários

Ciênc. cuid. saúde; 14 (2), 2015
Estudo transversal cujo objetivo foi identificar a frequência de fatores de risco para doenças crônicas não transmissíveis em 206 acadêmicos de Enfermagem de uma instituição pública de ensino superior do Piauí. Os dados foram coletados por meio de um formulário, além de medidas antropométric...

Estrategia educativa para fortalecer el valor responsabilidad en la carrera Licenciatura en Enfermería

Edumecentro; 7 (2), 2015
Fundamento: la realidad cubana requiere de un profesional eficiente y eficaz, que desarrolle su independencia y creatividad con una ética sustentada en los valores como expresión de lo más puro de la sociedad que se continúa construyendo. Objetivo: aplicar una estrategia educativa para fortalecer el ...

Investigación acción en la formación del profesorado universitario novel a través de la propuesta de una rúbrica
Action research on beginners university teachers training program through a rubric

Educ. med. super; 29 (2), 2015
Objetivo: desarrollar un instrumento de evaluación o rúbrica centrada en la presentación oral, para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el Grado en Enfermería de la Universidad de Sevilla. Métodos: durante los cursos 2009 al 2012 el equipo docente realizó ciclos de investigación-acció...

Perception of nursing students about couples' violence: knowledge, beliefs and professional role

OBJECTIVES:

to analyse the knowledge, beliefs and perception of the professional role that nursing students have, about exerted violence against women in relationships.

METHOD:

a descriptive qualitative study following the ecological model through 16...

Nivel de conocimientos de los estudiantes de enfermería sobre sexualidad en adolescentes con discapacidad
Level of knowledge of nursing students about sexuality in adolescents with disabilities

Rev. cuba. enferm; 31 (2), 2015
Introducción: lograr la plena integración del adolescente con discapacidad constituye una meta central de los programas de rehabilitación; contra esto conspira en gran medida la presencia de conceptos errados en la población, que considera al discapacitado en desventaja, especialmente en lo referido ...

Factores estresores percibidos por los estudiantes de la facultad de enfermería de la Universidad Católica del Uruguay en la práctica clínica

Rev. colomb. enferm; 10 (1), 2015
Las prácticas clínicas son esenciales en la formación de los enfermeros. Diversos estudios muestran que estas prácticas generan situaciones de estrés (factores estresores) por el contacto de los estudiantes con la enfermedad, el sufrimiento, la muerte y las necesidades humanas. S...

The meaning of teaching and learning for professors

Invest. educ. enferm; 33 (1), 2015
Objective. This work sought to comprehend the meaning professors from the Faculty of Nursing at Universidad de Antioquia (Colombia) assign to teaching and learning processes. Methodology. This was an educational qualitative, evaluative investigation, with ethnographic focus, conducted from 2011 to 2013. ...

Bachelor of nursing student' attitude towards people with mental illness and career choices in psychiatric nursing. An Indian perspective

Invest. educ. enferm; 33 (1), 2015
Objective. To examine undergraduate nursing student' attitudes toward people with mental illness and mental health nursing. Methodology. This was a cross sectional descriptive study carried out among conveniently selected nursing students (N=116). Data was collected through self- reported questionnaires....

Comportamientos del cuidado percibidos por estudiantes de enfermería y receptores del cuidado

Cienc. enferm; 21 (1), 2015
Objetivo: Determinar los comportamientos del cuidado percibido por estudiantes de último año de la carrera y la congruencia con la percepción de los mismos, por los usuarios receptores del cuidado. Material y método: Estudio descriptivo, transversal, realizado el año 2012 en estudiantes de Enfermer...