Giacaman, Rodrigo A;
Aranguiz, Vicente;
Botelho, Juliana;
Bustos, Ivonne P;
Cabello, Rodrigo;
Candiales, Yuliana;
Carrizo, Ana MarÃa;
Carvajal, Claudia;
Castro, Ramiro;
Castro, René;
DÃaz, Jaime;
DÃaz-Yokens, Marco;
DÃaz-Dosque, Mario;
Diaz-Garrido, Natalia;
Durán, Gerardo;
Faleiros, Simone;
Flores, Mario;
Fonseca, Juan;
Fontana, Margherita;
Gajardo, Manuel;
Gómez, Marianela;
Gonzalez-Cabezas, Carlos;
González, Sergio;
Irribarra, Roberto;
Jara, Gisela;
León, Soraya;
Marró, MarÃa Loreto;
Mautz, Claudia;
Mustakis, Alexandra;
Onetto, Juan Eduardo;
Ortiz, MarÃa Eugenia;
Pérez, Darwin;
Pérez, Vidal;
RamÃrez, Valeria;
RodrÃguez, Gonzalo;
Rojas, Valeria;
Ruiz, Begoña;
Silva, Alfredo;
Urzúa, Iván;
Valle, Carolina del;
Zaror, Carlos;
Moncada, Gustavo.
RESUMEN: Objetivo: Creación de un currÃculo de competencias mÃnimas en CariologÃa, para la formación de los Cirujano-Dentistas egresados de las escuelas de OdontologÃa de Chile. MetodologÃas: A partir de una reunión de académicos de las Universidades de Talca y de Chile (año 2011), se elabor...
Resumen Contar con herramientas para el diseño y la implementación de intervenciones en alfabetización con niños hispanohablantes reúne cada vez mayor interés entre docentes e investigadores. Para contribuir a esta demanda, realizamos una revisión sistemática con el objetivo de sintetizar la info...
Sustentado em uma prática educacional construtivista, dialógica e baseada em competência, este artigo discute uma tradição racionalista/objetivista de ensino-aprendizagem. Expressões artÃsticas, especialmente cinematográficas, são apresentadas como disparadores educacionais. Educandos organizado...
RESUMO: A Escola Normal Paulista foi lócus de promoção de inovações pedagógicas e de irradiação de saberes e práticas ao magistério primário. As práticas corporais de cultivo fÃsico e estético, produtoras de uma educação do corpo, eram aquelas que os reformadores e os agentes da instruçÃ...
RESUMO: Neste artigo abordamos o quotidiano escolar nessa instituição, nas suas primeiras duas décadas e meia de existência, analisando como o modelo pedagógico alternativo se refletiu no controle dos corpos e das almas, nos uniformes, nas noções e práticas de higiene, na limpeza e saúde e como ...
RESUMEN: El artÃculo aborda, sucintamente, algunos aspectos de las vinculaciones entre cuerpo y emoción que, respecto al ámbito educacional chileno, fueron tematizadas por distintos actores a través del perÃodo en estudio. Ello supone apreciar cambios desde aquellos enfoques centrados en el control ...
RESUMO: Este ensaio apresenta uma leitura transversal da obra de Georges Hébert e de Émile Jaques-Dalcroze, considerando as relações entre corpo, expressão e educação na natureza. Nesse movimento, a educação faz a passagem da natureza à cultura e da cultura à natureza, ecologizando-se. Assim, ...
RESUMO: O artigo teve o objetivo de analisar as finalidades para a educação do corpo infantil que permearam a implantação da disciplina Gymnastica no ensino público primário mato-grossense na Primeira República. Inicialmente, o estudo analisou a influência higienista na organização do espaço e...
