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Experiencias de aprendizaje metacognitivo en estudiantes de enfermería: revisión de alcance

Investig. enferm; 25 (), 2023
Introducción: la metacognición es comprendida como el conocimiento de los propios procesos cognitivos y su autorregulación por parte de los estudiantes. Objetivo: conocer las tendencias de la investigación en torno a la metacognición en los procesos de enseñanza y aprendizaje en programas de Enferm...

Conhecimento e autoeficácia de memória em adultos: relações com indicadores socioeducacionais

Psicol. teor. prát; 19 (3), 2017
Este estudo comparou o conhecimento e a autoeficácia de memória (metamemória) medidos por meio do Questionário de Metamemória em Adultos (MIA), em adultos entre 28 e 59 anos de idade, divididos em dois grupos de escolaridade: até o Ensino Médio (n = 20) e com Ensino Superior (n = 20) completos. Ta...