Participación de las familias en la educación de estudiantes con discapacidad: desafÃos y oportunidades para la inclusión y la equidad
Rev. Ocup. Hum. (En lÃnea); 24 (1), 2024
En Colombia, el Decreto 1421 de 2017 reconoce a la familia como actor esencial en la participación efectiva del estudiantado con discapacidad. Se ofrece una reflexión sobre las barreras que las familias enfrentan al tratar de cumplir con las obligaciones enunciadas en esta ...