Results: 13

Prevalence of internet addiction and psychological factors in adolescents during the covid-19 pandemic

Psicol. ciênc. prof; 44 (), 2024
Addictive behaviors related to Internet are becoming more common and this tool has been essential once it enables home office, entertainment, homeschooling, and easy access to information. Despite the easiness brought by technology, the exaggerated use has affected users in different ways, including in t...
Psicología, Adolescente, Trastornos Mentales, Trastorno de Adicción a Internet, Adicción a la Tecnología, Conducta Adictiva, Conducta Impulsiva, , d0221260, d0010070, d0000928020, d0012880, d0036250, d0487880, d0038630, d0000966820, d0133340, d0117950, d0057830, d0204070, ddcs0502190, d0128160, d0015260, d0136720, d0000853260, d0012890, d0000843620, d0193690, Salud Pública, , Pruebas Psicológicas, , Cuestionario de Salud del Paciente, Prueba de Esfuerzo, Sociología, Cultura, Factores Socioeconómicos, Socialización, Medio Social, , Factores Sociodemográficos, Estrés Psicológico, Corteza Cerebral, Manifestaciones Neuroconductuales, Sistema Límbico, Cerebro, Actividades Cotidianas, Medios de Comunicación, Intervención basada en la Internet, Medios de Comunicación Sociales, Prevención de Enfermedades, Defensa del Niño, Salud del Adolescente, Protección a la Infancia, Actividad Motora, Comportamiento del Consumidor, Conducta del Adolescente, Neurología, Economía, Financiación Personal, Visita Domiciliaria, Consultorios Médicos, Salud Mental, Educación a Distancia, Aislamiento Social, Ciencias Sociales, Soledad, Privación Social, Alienación Social, , COVID-19, Pandemias, , Teléfono Inteligente, Computadores, Equipos y Suministros, Ira, Afecto, Emociones, Miedo, Frustación, Tedio, Distrés Psicológico, Desempeño Psicomotor, Movimiento, Fenómenos Psicológicos, Ergonomía, Simplificación del Trabajo, Administración del Tiempo, Análisis y Desempeño de Tareas, Amígdala del Cerebelo, Conducta Sedentaria, Ejercicio Físico, Redes de Comunicación de Computadores, Videojuego de Ejercicio, Atención Plena, Procesos Mentales, Cognición, Aprendizaje, Comorbilidad, Función Ejecutiva, Percepción, Procrastinación, Trastornos del Sueño-Vigilia, Desplazamiento Psicológico, Terapéutica, Tiempo de Pantalla, Disfunción Cognitiva, Trastornos Neurocognitivos, Motivación, Redes Sociales en Línea, Psicoterapia, Realidad Virtual, Reproducibilidad de los Resultados, Ritmo Cognitivo Lento, Trastorno de Oposición Desafiante, Análisis de Datos, Rendimiento Académico, Éxito Académico, Psicopatología, Conflicto Familiar, Tiempo, Autoimagen, Introversión Psicológica, Desarrollo de la Personalidad, Comparación Social, Interacción Social, Psicología Social, Rechazo en Psicología, Hostilidad, Ciberacoso, Ingenio y Humor, Consejo, Trastorno Bipolar, Trastorno de Conducta Sexual Compulsivo, Relaciones Interpersonales, Trastorno Depresivo, Terapia Cognitivo-Conductual, Habilidades Sociales, Neuroticismo, Timidez, Ajuste Social

Velocidad de procesamiento en escolares chilenos con y sin Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)

Av. psicol. latinoam; 41 (2), 2023
El TDAH es el trastorno del neurodesarrollo más diagnosticado en escolares. La evidencia indica que las funciones ejecutivas, como es el caso de la velocidad de procesamiento y la memoria de trabajo, están afectadas en estudiantes con TDAH, aunque no existe un acuerdo definitivo sobre su presencia sist...

Questionário de Capacidades e Dificuldades (SDQ): predição do TDAH e TEA em crianças

Psico USF; 28 (2), 2023
Este estudo investigou o poder de predição das subescalas do Questionário de Capacidades e Dificuldades (SDQ) para o diagnóstico de transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) e transtorno do espectro autista (TEA) na avaliação de pais e professores. Participaram 108 crianças entre...

Respuesta clínica al tratamiento por trastorno de déficit atencional en niños con y sin hallazgos epileptiformes

Investig. enferm; 25 (), 2023
Introducción: El Trastorno de Déficit de Atención con o sin Hiperactividad se asocia a un compromiso funcional en diversas áreas de la vida académica, profesional, social y afectiva. Las causas de este trastorno son atribuidas a una combinación de factores genéticos, biológicos y ambientales. Obj...

TDAH y memoria de trabajo en niños
ADHD and working memory in children

El Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos con mayor prevalencia en Colombia. Las Funciones Ejecutivas (FE) cumplen un papel fundamental en el aprendizaje y en especial la Memoria de Trabajo (MT). El ojetivo de este estudio es identificar la relación entre TDAH...

Impact of Attention Deficit Hyperactivity Disorder on Entrepreneurial Behavior: A Neurobiological Approach

The objective of this study is to determine the relationship between Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) and entrepreneurial behavior, especially in characteristics such as risk-taking, creativity, and decision-making. Three groups of ten individuals (5 women; age 36.3 ± 14.0) were selected ...

Consumo materno de sustancias psicoactivas, un factor de riesgo para el desarrollo infantil. Revisión sistémica

Introducción. El consumo de sustancias psicoactivas en mujeres embarazadas se ha convertido en un problema de salud pública debido a las consecuencias que ocasiona no solo en la madre como consumidora, sino también en el producto de la gestación. Asimismo, el consumo de estas sustancias puede asociar...

Evaluación fenotípica del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH): existencia de un continuo de gravedad en niños

Ter. psicol; 39 (1), 2021
Resumen: Antecedentes: Dentro del estudio de la estructura del TDAH existe un debate en curso sobre si las diferencias fenotípicas se deben a diferencias en la gravedad de los síntomas de falta de atención, hiperactividad e impulsividad a lo largo de un continuo subyacente o si las diferencias lo que ...

School interventions for ADHD: a literature review (2000-2018)

Psicol. teor. prát; 21 (3), 2019
Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD) affects between 3% and 6% of the child population, with those affected children presenting high failure and school dropout rates. From this perspective, interventions implemented in the school context, especially in the classroom, are relevant to the educat...