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A saúde coletiva na licenciatura em educação física nas universidades públicas da região Sul do Brasil

RESUMO: A saúde é indicada como uma das justificativas para a existência da educação física como componente curricular escolar. No entanto, ainda prevalece uma visão limitada de saúde, focada especialmente em questões biológicas e comportamentais. Uma resolução de 2018 estabeleceu entrada ún...

¿Cómo planean y se autoperciben en la escritura los estudiantes universitarios?

La escritura es un acto complejo que impone demandas simultáneas al escritor. Investigaciones recientes muestran que los estudiantes evidencian grandes dificultades en este proceso, especialmente cuando se trata de producir textos académicos, lo que puede tener un impacto negativo en sus aprendizajes...

Implementación del plan de estudio de enfermería a distancia durante la pandemia de COVID-19
The Implementation of a Nursing Distance Curriculum during the COVID-19 Pandemic

Educ. med. super; 37 (2), 2023
Introducción: La pandemia de COVID-19 ha ocasionado que las universidades deban transitar de un plan de estudios presencial a la educación a distancia de emergencia. Para la Escuela de Enfermería de la Universidad de Chile, se adiciona la imposibilidad de asistir a centros de salud con estudiantes, po...

Visão de estudantes de medicina sobre os resultados da pandemia de Covid-19 no currículo paralelo

A pandemia de Covid-19 impactou significativamente a educação médica, em especial o currículo paralelo, que engloba diversas atividades extracurriculares, tais quais: ligas acadêmicas, estágios, projeto de extensão, iniciação científica, monitoria e disciplinas optativas. Es...

Currículo cultural e lazer: um diálogo com teorias curriculares

Licere (Online); 26 (03), 2023
O objetivo do presente artigo é refletir sobre as possibilidades de análise das práticas e vivências de lazer tendo como referência as teorias curriculares, bem como a destacar a possibilidade de que os espaços e práticas não formais de educação podem ser analisadas a partir da perspectiva de u...

As práticas corporais de aventura no currículo dos cursos de licenciatura em Educação Física nas instituições de ensino superior públicas do Brasil

Licere (Online); 26 (03), 2023
O presente trabalho teve como objetivo analisar a disciplina de Práticas Corporais de Aventura (PCAs) nos cursos de licenciatura em Educação Física (EF) das Instituições de Ensino Superior (IES) Públicas do Brasil. A pesquisa se caracteriza como quantitativa. Os dados coletados foram analisados a...

A dança no currículo de formação do profissional de Educação Física

Pensar Prát. (Online); 26 (), 2023
O estudo documental analisou a dança nos currículos de Educação Física Licenciatura e Bacharelado das Universidades Estaduais do Paraná. Verificou a carga horária e identificou os conhecimentos tratados nas ementas dos componentes curriculares. O tratamento seguiu a análise ...

Conexões históricas entre as políticas de rastreamento do câncer de colo do útero e a educação profissional em citopatologia no Brasil

Resumo Os técnicos em citopatologia são fundamentais para o rastreamento do câncer de colo do útero, porém existem lacunas na sua formação. Nesta revisão de literatura, com abordagem qualitativa, realizada na Biblioteca Virtual em Saúde e na SciELO, sem recorte temporal, descrevemos o histórico...

Educação física que não escolhe, acolhe

O objetivo deste estudo é compreender como professores de Educação Física que atuam inspirados pelo currículo cultural abordam as diferenças em suas práticas pedagógicas. Trata-se de um estudo qualitativo, com enfoque etnometodológico e norteado pela teoria queer. Participaram da pesquisa quatro...