Carrasco-López, Salustio Humberto;
Del Pino Villegas, Fabián Alonso;
Garrido Branada, Benjamín Eduardo;
Gómez Urrutia, Tatiana Estefany;
Lagos Alarcón, Consuelo Mara;
Valenzuela-Jiménez, Alinne;
Cornejo Améstica, Miguel;
Salas Bravo, Carlos;
Gómez Campos, Rossana;
Cossio-Bolaños, Marco.
Resumen: Introducción: las conductas agresivas como el bullying o acoso escolar (AE) en la población no son un hecho aislado y afecta gravemente la salud socioemocional de quienes lo padecen. Objetivo: el presente estudio tuvo por objetivo realizar una revisión sistemática de las publicaciones ex...
O presente trabalho objetiva abordar, por meio de um relato de experiência, as possibilidades de atuação da Terapia Ocupacional no campo da saúde mental infantojuvenil como, por exemplo, diante de situações de bullying e sofrimento psíquico vivenciados por adolescentes. ...
Ainda é desconhecido o papel da amizade enquanto constitutiva da rede de apoio social nos transtornos alimentares (TAs). Esta revisão integrativa teve por objetivo analisar a produção científica sobre relações de amizade em pessoas com TAs. Foram consultadas as bases PubMed/MEDLINE, LILACS, PsycIN...
Trastorno por Atracón/psicología,
Amigos/psicología,
Relaciones Interpersonales,
Aislamiento Social/psicología,
Acoso Escolar/psicología,
Bulimia Nerviosa,
Anorexia Nerviosa,
Influencia de los Compañeros,
Estudios Transversales,
Investigación Cualitativa,
Base de Datos,
Literatura de Revisión como Asunto
Abstract This study examines the influence of social support on bystander behaviors, the mediating and moderating effects of moral disengagement and defender self-efficacy at the individual and class levels, and their cross-level interaction. A total of 1310 children in grades 4-6 completed our questionn...
ABSTRACT Objective: To analyze the relationship between malocclusion and bullying and its impact on the well-being and quality of life of students from low social development areas. Material and Methods: This cross-sectional study included 243 schoolchildren between 10 and 17 years. Malocclusion was an...
d0034300,
d0117950,
Maloclusión/diagnóstico,
Calidad de Vida/psicología,
d0099090,
d0129220,
Percepción Social,
Medio Social,
Estadísticas no Paramétricas,
Acoso Escolar/psicología,
Estudiantes/psicología
O Cartoon Test é um instrumento que analisa a percepção de crianças e adolescentes acerca do significado de bullying por meio de cenas de interação entre pares no ambiente escolar. Este estudo qualitativo exploratório constitui a segunda etapa de validação do instrumento no Brasil, com os objeti...
The revised Olweus Bully/Victim Questionnaire (rBVQ) is an internationally used instrument to identify bullying, but due to Brazilian students' low proficiency in reading and writing, it had to be adapted for audio-guided use through smartphones. We investigated construct validity, using Confirmatory Fac...
Introducción. El acoso escolar (bullying) comprende conductas de intimidación, hostigamiento y acoso físico o psicológicoejercidas intencionalmente por un escolar(acosador) contra otro (víctima) en formareiterada. Incluye el maltrato físico y verbal, la exclusión social y el ciberacoso (ciberbully...
This study aimed to understand the impact of victimization caused by bullying on the mental health of adolescents. It is a qualitative investigation conducted with 55 students from 11 public schools in a city of Minas Gerais State, Brazil. The data were collected through semi-structured interviews and re...
