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Entre lalangue y el lenguaje. Aportes de Levis-Strauss y Deleuze
Between lalangue and language. Contributions by Lévi-Strauss and Deleuze

Saubidet, Agustina.
Rev. univ. psicoanál; (20), 2020
El siguiente trabajo se encuentra enmarcado dentro del UBACyT (Azaretto, Ross, 2018-2020) “Lecturas del psicoanálisis sobre ‘lo social’. Modos en que la teoría psicoanalítica tematiza algunas cuestiones sociales”, en conjunción con el trabajo de maestría en psicoanálisis y de la beca de cul...
Adultos Sobrevivientes del Maltrato a los Niños, Agrafia, Dislexia, Lingüística, Incesto
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Uma discussão a respeito da dislexia - o sujeito na sua relação com a escrita

Sampaio, Nirvana Ferraz Santos; Paixão, Tauana Nunes; Perottino, Silvana.
Pesqui. prát. psicossociais; 14 (1), 2019
Este artigo trata de uma discussão a respeito da dislexia e da disgrafia diagnosticada em crianças em fase de aquisição de linguagem, sendo que a disgrafia está presente neste estudo por se tratar do diagnóstico recebido pelo irmão da criança cujos dados de linguagem estão sob análise. Para tan...
Dislexia, Agrafia, Estudios del Lenguaje, Escritura Manual, Lingüística, Fonoaudiología
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La reeducación de las disgrafías: perspectivas neuropsicológica y psicolingüística

Rivas Torres, Rosa María; López Gómez, Santiago.
Pensam. psicol; 15 (1), 2017
Objetivo. Esta investigación tuvo como objetivo efectuar una revisión actualizada de los modelos neuropsicológicos y psicolingüísticos de la intervención en las dificultades de la escritura. Método. Se partió de una revisión y un estudio teórico de documentos especializados, utilizando diversos...
Agrafia, Neuropsicología, Psicolingüística
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Identificação e caracterização da disgrafia em escolares com dificuldades e transtornos de aprendizagem

Cardoso, Monique Herrera; Capellini, Simone Aparecida.
Distúrb. comun; 28 (1), 2016
Objetivos: (1) Identificar a presença de disgrafia em escolares com dificuldades e transtornos de aprendizagem; (2) descrever as alterações caligráficas presentes em cada grupo e (3) compará-los a fim de verificar se os grupos se diferenciam entre si. Métodos: participaram 57 escolares, ambos os g...
Agrafia, Escritura Manual, Discapacidades para el Aprendizaje, Aprendizaje, 51780
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Correlações entre o traçado da escrita manual e o desempenho ortográfico de escolares do Fundamental I

Damasceno, Esmeralda Sandra Santos; Avila, Clara Regina Brandão de; Arnaut, Mirian Aratangy.
Distúrb. comun; 27 (4), 2015
Objetivo: Caracterizar o desempenho ortográfico e o traçado da escrita manual de escolares do Ensino Fundamental I e investigar correlações entre essas variáveis segundo o ano escolar e a rede de ensino. Método: Analisaram-se amostras de escrita sob ditado de 34 sintagmas nominais de 80 prontuário...
Fonoaudiología, Educación Primaria y Secundaria, Escritura Manual, Estudiantes, Agrafia/diagnóstico, Agrafia, Trastornos del Lenguaje
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Acquired dysgraphia in adults following right or left-hemisphere stroke

Rodrigues, Jaqueline de Carvalho; Fontoura, Denise Ren da; Salles, Jerusa Fumagalli de.
Dement. neuropsychol; 8 (3), 2014
Objective: This study aimed to assess the strengths and difficulties in word and pseudoword writing in adults with left- and right-hemisphere strokes, and discuss the profiles of acquired dysgraphia in these individuals. Methods: The profiles of six adults with acquired dysgraphia in left- or right-hemis...
Agrafia, Neuropsicología, Dominancia Cerebral
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