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Características del proceso enseñanza aprendizaje vinculado al pensamiento crítico desde la mirada de docentes y estudiantes de enfermería

Characteristics of the Teaching-Learning Process Associated to Critical Thinking from the Perspective of Nursing Teachers and Students

Vega Flores, Rosa Inés; Díaz Araya, Mauricio Humberto; Sánchez Rodríguez, José Rolando; Muñoz González, Luz Angélica.

Rev. cuba. enferm; 37 (1), 2021

Introducción: Enfermería incorpora en su formación de pregrado la competencia genérica y específica de pensamiento crítico y reflexivo, esencial para brindar cuidados holísticos. Objetivo: Describir características del proceso enseñanza aprendizaje vinculado a pensamiento crítico desde la mira...

Educación en Enfermería/métodos, Docentes de Enfermería, Aprendizaje del Sistema de Salud/métodos, Epidemiología Descriptiva

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Equipes de aprendizagem ativa na educação em saúde: ensino-serviço-comunidade na prevenção da contaminação por Covid-19

Santos, Rodrigo Silva; Carmo, Lorena Aguiar do; Jorge, Jéssica Tais Barreto; Faria, Lina; Alvarez, Rocío Elizabeth Chávez; Guimarães, Jane Mary de Medeiros.

Interface (Botucatu, Online); 25 (supl.1), 2021

Considerando o cenário mundial de pandemia do coronavírus, o presente estudo objetiva apresentar um modelo de formação para educação em saúde, constituído por Equipes de Aprendizagem Ativa (EAA), integrando ensino-serviço-comunidade para prevenção da contaminação por Covid-19. Esse modelo re...

COVID-19/prevención & control, Educación en Salud/métodos, Aprendizaje Basado en Problemas, Aprendizaje del Sistema de Salud/métodos, Teletrabajo, Tecnología Educacional

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Estilos de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de enfermería durante evaluaciones de simulación clínica

Learning styles and academic performance in nursing students during clinical simulation evaluations

Caballero Muñoz, Erika M; Ben-Azul Avendaño, Marcela; Busquets Losada, Pilar; Hernández Cortina, Abdul; Astorga Villegas, Catalina.

Rev. cuba. enferm; 36 (4), 2020

Introducción: Los estilos de aprendizaje son rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos que indican como el estudiante percibe, interrelaciona y responde al ambiente de aprendizaje. La comprensión del propio estilo y la simulación realística permiten documentar la adquisición de competencias. Obj...

Aprendizaje del Sistema de Salud/métodos, Estudiantes de Enfermería, Rendimiento Académico, 28599, Epidemiología Descriptiva

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Educar y promover salud, estrategia para eliminar el caracol gigante africano de forma conjunta en las comunidades

Health education and promotion, strategy to eliminate the African giant snail in an integrative form in the communities

Placeres Hernández, José Fernando; Cabrera Pérez, Maridena; Cepero Molina, Niraida; Gomez Argueda, Enma; Rivero Pérez, Julia; Olivares Alonso, Amanda.

Rev. medica electron; 42 (4), 2020

Caracoles/patogenicidad, Promoción de la Salud/métodos, Aprendizaje del Sistema de Salud/métodos, Planificación Social, Educación de la Población

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Percepções da integração ensino-serviço-comunidade: contribuições para a formação e o cuidado integral em saúde

Silveira, João Luiz Gurgel Calvet da; Kremer, Maira Marina; Silveira, Maria Elisa Ugarte Calvet da; Schneider, Ana Célia Teixeira de Carvalho.

Interface (Botucatu, Online); 24 (), 2020

O presente estudo objetiva conhecer a percepção dos sujeitos no processo de ensino-aprendizagem-cuidado no Sistema Único de Saúde (SUS), com base no perfil profissional e nas competências e habilidades recomendadas nas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) dos cursos de graduação da saúde. Tra...

Educación en Salud/tendencias, Atención Integral de Salud, Instituciones Académicas/normas, Sistema Único de Salud, Competencia Clínica, Personal de Salud, Estudiantes del Área de la Salud, Percepción, Servicios de Integración Docente Asistencial, Relaciones Médico-Paciente, Capacitación Profesional, Aprendizaje del Sistema de Salud/métodos, Comunicación, Relaciones Interprofesionales, Educación Médica Continua, Rol Profesional, Curriculum/tendencias

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Repercussões da expansão de cursos de graduação em enfermagem nas práticas de ensino/aprendizagem nos serviços de saúde

Silva, Mary Gomes.

Esta pesquisa teve como objetivo analisar o movimento de expansão dos Cursos de Graduação em Enfermagem e suas repercussões no desenvolvimento das práticas de ensino/aprendizagem nos serviços de saúde, na cidade de Salvador-BA. Foi pautado no referencial teórico metodológico do materialismo hist...

Educación en Enfermería, 35174, Aprendizaje del Sistema de Salud/métodos, Servicios de Salud, Investigación en Educación de Enfermería, Programas de Graduación en Enfermería

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