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Herramienta para evaluar la comprensión de la Gestión de Información y del Conocimiento en Infomed
A Tool for Assessing the Understanding of Information and Knowledge Management at Infomed

Velázquez-Soto, Oscar Ernesto; Díaz Arcos, Lisdiany.
Educ. med. super; 37 (4), 2023
Introducción: La información y el conocimiento constituyen recursos estratégicos en las organizaciones ya que garantizan una efectiva toma de decisiones y mayor adaptabilidad a contextos cada vez más dinámicos y cambiantes. Objetivo: Proponer una herramienta diagnóstica para evaluar la comprensión...
Gestión de la Información/educación, Gestión del Conocimiento, Comprensión, Aplicaciones de la Informática Médica, Toma de Decisiones, Grupos Profesionales, Ciencia de la Información/educación, Centros de Información/tendencias
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Experiencias en Cuba sobre la utilización de métodos colaborativos de aprendizaje en asignaturas de la carrera Ciencias de la Información

Rodríguez Fernández, Rosa Margarita; Peña Borrego, Maida Dailín; Aguilera Rodríguez, María Eugenia; Licea Jiménez, Idania Josefina.
Rev. cub. inf. cienc. salud; 32 (1), 2021
Los métodos colaborativos permiten desarrollar habilidades y actitudes en los estudiantes para descubrir y construir conocimientos por ellos mismos, a la vez que promueven la interdependencia a la hora de resolver problemas profesionales. Esta investigación tuvo como objetivo mostrar las experiencias y...
Aprendizaje, Ciencia de la Información/educación, Comunicación, Procesos de Grupo, Cuba, Epidemiología Descriptiva
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La habilidad para el manejo de la información científica en estudiantes de estomatología. Curso 2018-2019
The ability for managing scientific information in Dentistry students. 2018-2019 school year

Rojas Hernández, Karen Ibet; Hernández Hernández, Juan Reinaldo; Ponce Milián, Zenaida; Soler Cárdenas, Silvio.
Rev. medica electron; 42 (5), 2020
RESUMEN Introducción: las habilidades investigativas constituyen un aspecto esencial durante el proceso de formación del profesional de la Estomatología. Objetivo: diagnosticar el desarrollo de la habilidad para el manejo de la información científica en estudiantes de ciclo básico de la carrera d...
Alfabetización Informacional, Estudiantes de Odontología/clasificación, Redes de Información de Ciencia y Tecnología, Ciencia de la Información/educación, Aptitud/clasificación
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Investigar y publicar desde las ciencias de la información: un llamado urgente a los profesionales de la información del sector Salud
Researching and publishing from an information science perspective: an urgent call to information professionals from the health sector

Fernández Valdés, María de las Mercedes; Sánchez Tarragó, Nancy.
Rev. cub. inf. cienc. salud; 28 (4), 2017
En el marco del 52 aniversario de la fundación del Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas (CNICM) y del 25 aniversario de la creación de Infomed, fruto ambas de desafíos e innovaciones conceptuales y tecnológicas, nos parece oportuno reflexionar sobre el estatuto científico de los prof...
Publicaciones, Ciencia de la Información/educación, Investigación/educación
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Formación de competencias investigativas en ciencias de la información desde la Universidad de La Habana

Fernández Hernández, Sandra; Cárdenas Berrio, María Karla.
Rev. cub. inf. cienc. salud; 26 (1), 2015
OBJETIVO: caracterizar la formación de competencias investigativas en la carrera Ciencias de la Información en la Facultad de Comunicación de la Universidad de La Habana. MÉTODOS: se contextualizó la formación de competencias investigativas en la carrera de Ciencias de la Información teniendo en c...
Competencia Profesional, Ciencia de la Información/educación
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