Results: 73

Percepción de los familiares de pacientes críticos en relación a la comunicación que le brinda el profesional de enfermería de la unidad de cuidados intensivos
Perception of the relatives of critically ill patients in relation to the communication pro-vided by the nursing professional of the intensive care unit

Notas enferm. (Córdoba); 25 (43), 2024
Introducción: cuando un individuo es hospitalizado en UCI para control y monitorización permanente de su salud, su cuidado está orientado específicamente a la asistencia plena de médicos y personal de enfermería. La complejidad de estos cuidados genera una crisis situacional y emocional en la famil...

Famílias ouvintes e filhos surdos: o papel da Libras na comunicação

Introdução: A Língua Brasileira de Sinais (Libras) é uma língua de natureza visuo-motora com um sistema linguístico e estrutura gramatical próprio e sua aquisição em tempo oportuno é importante para o desenvolvimento cognitivo e comunicativo da criança surda. As famílias ouvintes de crianças...

Entre paradas e movimentos: uma revisão teórica a respeito do silêncio em psicanálise

Psicol. USP; 35 (), 2024
Em um contexto clínico, existem diversos tipos de silêncio, próprios de cada análise e presentes de diferentes formas no processo analítico. Este artigo visa realizar uma revisão teórica a respeito do silêncio na literatura psicanalítica. Pretende, também, transitar por reflexões existentes na...

A importância do corpo junto à função de reconhecimento

Psicol. USP; 35 (), 2024
Resumo O reconhecimento se apresenta como via pela qual o psiquismo poderá se desenvolver e complexificar a partir de seu encontro com o outro e as afetações que este irá suscitar. Da mesma forma, o reconhecimento se apresenta enquanto movimento de afirmação de si por um elemento do meio externo co...

Avaliação e ensino de emoções com crianças e jovens adultos com autismo ou síndrome de down mediado pela família

Psicol. ciênc. prof; 44 (), 2024
Este estudo avaliou o reconhecimento (imitação, identidade e identificação) e a nomeação de estímulos emocionais de valência negativa (raiva e tristeza) e positiva (alegria e surpresa) em conjunto com a influência dos tipos de estímulos utilizados (social-feminino, social-masculino, familiar e ...
Psicología, Trastorno Autístico, Familia, Síndrome de Down, Emoción Expresada, Emociones, d0078580, d0136630, ddcs0296530, d0062400, d0007860, d0332420, d0087220, d0119300, d0000786020, d0018870, Adulto Joven, Niño, COVID-19, Pandemias, , d0057830, Imagen Corporal, Ego, Reconocimiento Facial, Delegación al Personal, Apoyo Familiar, Expresión Facial, , Conducta, Comunicación, , Análisis y Desempeño de Tareas, Interacción Social, Adaptación Psicológica, Actitud, Discapacidad Intelectual, , Manifestaciones Neurológicas, Trastornos de los Cromosomas, Trastornos Mentales, Competencia Cultural, Educación Especial, , Educación de las Personas con Discapacidad Intelectual, Trastorno del Espectro Autista, Pesar, Miedo, Comprensión, Terapia Cognitivo-Conductual, Prejuicio, Habilidades Sociales, Cognición, Procesos Mentales, Lenguaje, Memoria a Corto Plazo, Competencia Mental, Personalidad, Confianza, Optimismo, Respeto, Estereotipo, Ansiedad, Enfermedades del Sistema Nervioso, Cromosomas, Cara, Comunicación no Verbal, Manejo Psicológico, Conducta Exploratoria, Medio Social, Socialización, Percepción, Reconocimiento de Identidad, Ensayo Clínico, Distorsión de la Percepción, Inteligencia Artificial, Análisis Aplicado de la Conducta, Generalización Psicológica, Actividades Cotidianas, Acontecimientos que Cambian la Vida, Detección de Señal Psicológica, Educación, Relaciones Interpersonales, Ajuste Emocional, Normas Sociales, Valores Sociales, Intuición, Velocidad de Procesamiento, Imaginación, Autonomía Personal, Recursos Audiovisuales, Empatía, Inteligencia Emocional, Retroalimentación, Conciencia, Juego e Implementos de Juego, Trastorno de Movimiento Estereotipado, Entrenamiento Cognitivo, Deseabilidad Social, Estigma Social, Regulación Emocional, Genética, Pruebas Neuropsicológicas, Neurología, Signos y Síntomas, Observación, Percepción Visual, Atención, Automanejo, Compresión de Datos, Procesamiento de Imagen Asistido por Computador, Padres, Cuidadores, Hijos Adultos, Crianza del Niño, Relaciones Padres-Hijo, Psicología Social, Psiquiatría, Mujeres, Hombres, Metacognición, Gestos, Simbolismo

ChatGPT e inteligencia artificial: ¿obstáculo o ventaja para la educación médica superior?
ChatGPT and artificial intelligence: obstacle or advantage to higher medical education?

Educ. med. super; 37 (2), 2023

Chat GPT: origen, evolución, retos e impactos en la educación
Chat GPT: Origen, Evolution, Challenges and Impacts on Education

Educ. med. super; 37 (2), 2023
Introducción: Los avances de unas tecnologías y la obsolescencia de otras marchan a una velocidad inimaginable, especialmente en este siglo xxi. En los últimos meses de 2022 y primeros meses de 2023 muchas incógnitas y controversias en diferentes campos han surgido en torno a los Chat GPS, una innova...

"É um bombardeio de sentimentos": experiências maternas no contexto do nascimento prematuro

Psico USF; 28 (1), 2023
O presente estudo investigou a experiência da maternidade de mães de bebês nascidos extremamente prematuros durante suas hospitalizações na UTI Neo. Em particular, buscou-se conhecer os sentimentos maternos relacionados a esse contexto. Participaram 18 mães cujos bebês tinham entre 25 e 28 semanas...

A utilização da imitação facial em tarefas de reconhecimento de expressões emocionais

Psicol. ciênc. prof; 43 (), 2023
A imitação facial é um comportamento involuntário capaz de facilitar a transmissão de informações não verbais relevantes em diferentes contextos sociais. Este estudo teve por objetivo analisar a capacidade de reconhecimento de expressões emocionais enquanto o observador tensiona a própria face ...

A relação com o saber nas atividades lúdicas escolares

Psicol. ciênc. prof; 43 (), 2023
O brincar é uma atividade importante para o desenvolvimento infantil, porque melhora aspectos cognitivos, emocionais e físicos. Além disso, jogos e brincadeiras podem ser explorados como recurso educacional. Partindo do entendimento da ludicidade enquanto um processo subjetivo, este trabalho investigo...