A ansiedade é uma reação do organismo, considerada como uma emoção de alarme que se encontra associada a sensações de angústia medo. O atendimento em odontopediatria é rodeado de desafios, sendo necessária a preparação psicológica da criança pelo cirurgião dentista, seus assistentes e os r...
RESUMO O diagnóstico de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade - TDAH é bastante complexo, podendo ser influenciado por fatores contextuais, e seu tratamento pode envolver diferentes intervenções. A participação dos usuários nas decisões a respeito do tratamento vem sendo promovida ...
Intervención Psicosocial,
Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad/psicología,
Toma de Decisiones,
Terapéutica/psicología,
Servicios de Salud Mental,
ddcs0580290,
Personal de Salud/psicología,
Familia/psicología,
Informes de Casos como Asunto,
Relaciones Familiares/psicología,
Conducta Infantil/psicología
RESUMO Objetivo O presente estudo objetiva identificar as perspectivas científicas sobre as implicações da pandemia da COVID-19 na primeira infância, focando nas necessidades essenciais da criança. Método Foi realizada uma revisão integrativa da literatura, que incluiu cinco bases de dados. O pr...
Maia, Haline Cunha de Medeiros;
Moro, Bruna Lorena Pereira;
Acosta, Carolina de Picoli;
Freitas, Raiza Dias;
Vale, Mayume Amorim do;
Crispim, Ana Carla;
Imparato, José Carlos P;
Raggio, Daniela Prócida;
Braga, Mariana Minatel;
Mendes, Fausto Medeiros.
ABSTRACT Objective: To assess children's self-reported distress during dental procedures and investigate risk factors. Material and Methods: A total of 163 children (3-10 years old) were included from a clinical trial on diagnostic strategies for evaluating restorations in primary teeth. Treatment plan...
Abstract: Reading anxiety can hinder involvement and performance. This study aimed to present the adaptation and validity evidence of the Reading Anxiety Scale (RAS-20) for parents and guardians. A total of 240 parents and guardians with children aged from eight to 12 years ( M = 9.73; SD = 1.41) took p...
La atención es definida como un constructo multidimensional, encargado de regular sobre qué estímulos se dirigirán los recursos perceptivos, filtrando información irrelevante con el fin de favorecer la retención de información durante un período antes de actuar sobre ella. La evaluación compu...
The correlation between inattention and hyperactivity symptoms/behavior manifestations and screen time was evaluated among Brazilian children and adolescents (7-18 years old) who were socially isolated due to the COVID-19 pandemic. A total of 517 legal guardians completed questionnaires about electronic ...
Punishing, minimizing, ignoring, or becoming distressed when dealing with children’s negative emotions may favor the emergence or worsen behavior problems during childhood. This study examined the effects of the intervention program Vivendo Emoções [Experiencing Emotions] on maternal reactions to chi...
A pré-escola é um contexto singular, no qual o professor deve incentivar e promover aprendizagens diversas em sua dinâmica pedagógica. Considerando essa necessidade, este estudo teve como objetivo geral avaliar as Habilidades Sociais Educativas de professoras de crianças pré-escolares com desenvolv...
Objective The prevalence of emotional and behavioral problems reaches 30% of school-age Brazilians. Management by teachers can reinforce such difficulties and, therefore, it is essential to assess interventions to provide them with the best tools available. In this study, it was aimed to present the deve...
