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De la razón moral a la de experto: discursos y prácticas sobre la salud en los manuales escolares del franquismo (1936-1975)

Hurtado-García, Inma.
Interface (Botucatu, Online); 25 (), 2021
El propósito del presente trabajo es analizar la cultura de la salud promovida en las escuelas primarias españolas bajo el ideario del régimen franquista (1936-1975). Para ello, hemos indagado en los manuales escolares del periodo, recursos fundamentales en el proceso de enseñanza-aprendizaje, con lo...
Educación en Salud, Enseñanza, Crianza del Niño/etnología, Libros de Texto como Asunto/historia, España, 26671
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Prácticas y creencias de enseñanza y estimulación del lenguaje desde la Cultura Mapuche en niños y niñas rurales en la Región de La Araucanía

Fernández Gutiérrez, Francisca; Alarcón Muñoz, Ana María.
Rev. chil. pediatr; 91 (1), 2020
Resumen: Introducción: El lenguaje es una de las tareas cognitivas más relevantes en el desarrollo infantil cuya adquisición está mediada, entre otros, por factores étnicos y culturales. Objetivo: Caracterizar las prácticas y creencias sobre la enseñanza y estrategias de estimulación del leng...
Crianza del Niño/etnología, Características Culturales, Indígenas Sudamericanos/psicología, Desarrollo del Lenguaje, Población Rural, Enseñanza/psicología, Antropología Cultural, Grupos Focales, Teoría Fundamentada, Entrevistas como Asunto, Investigación Cualitativa
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La crianza como asunto fundamental para una salud pública alternativa
Upbringing as a fundamental topic for alternative public health care

Betancurth Loaiza, Diana Paola; Peñaranda Correa, Fernando.
Rev. cuba. salud pública; 42 (3), 2016
Este trabajo es el resultado de un estudio sobre la crianza en familias en condiciones de desigualdad e iniquidad social, se pretende contribuir a la teoría de la salud pública. Se argumenta que la salud pública anglosajona convencional hegemónica ha excluido la crianza como asunto fundamental de su ...
Colombia, Crianza del Niño/etnología, Educación en Salud/métodos, Equidad en Salud
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