Results: 9

Proyección didáctica educativa mediante la plataforma Moodle en la disciplina Bases Biológicas de la Medicina
Didactic-Educational Projection through the Moodle Platform in the Discipline Biological Basis of Medicine

Educ. med. super; 37 (4), 2023
Introducción: Las decisiones tomadas para la conducción adecuada de los procesos académicos comprometen la responsabilidad ante la formación profesional. Objetivo: Analizar la proyección didáctica educativa asumida por el Departamento de Ciencias Básicas Biomédicas, de la Facultad de Ciencias Mé...

La tarea docente en el proceso de enseñanza aprendizaje de las ciencias básicas biomédicas
The Task within the Teaching-Learning Process of Basic Biomedical Sciences

Educ. med. super; 37 (4), 2023
Son numerosas las investigaciones que han abordado la tarea docente como un elemento esencial para la adquisición de conocimientos y el desarrollo de habilidades en estudiantes de diferentes niveles de formación y, de manera particular, en el universitario. Con respecto a ella, existen diversos enfoque...

Self-regulated learning of Natural Sciences and Mathematics future teachers: learning strategies, self-efficacy, and socio-demographic factors

Psicol. reflex. crit; 35 (), 2022
Teacher education programs should have as one of their purposes the promotion of self-regulatory skills for learning among students who aspire to be teachers so that they can take a leading role in their learning and foster these skills in their future students. Considering the importance of knowing what...

Processo de trabalho e disposição ao estresse entre docentes de ciências biológicas e da saúde

Objetivo: Explorar a relação entre disposição ao estresse e processo de trabalho junto a docentes universitários. Métodos: Pesquisa quanti-qualitativa, realizada com docentes das Ciências Biológicas e da Saúde, utilizando instrumentos autoaplicáveis. Resultados: A prevalência do estresse entre...

Estrategia metodológica para la vinculación de los contenidos de la asignatura Morfofisiología I con la situación de salud
A methodological strategy for linking the contents of the subject Morphophysiology I with the health situation

Introducción: La necesidad de la educación científica de todos los profesionales de la salud, para situarlos a la altura de la época en que viven, exige prestar atención explícita a la educación en el trabajo. Existe consenso en que no abundan los ejemplos de trabajos que expresen las exigencias q...

Experiencias en la implementación de la disciplina Bases Biológicas de la Medicina en el plan de estudio D
Experiences in the implementation of the discipline Biological Bases of Medicine in the study plan D

Rev. inf. cient; 97 (1), 2018
Se realizó este trabajo con el objetivo de describir las experiencias en la implementación de la disciplina Bases Biológicas de la Medicina (BBM) en el plan “D” del primer año de la carrera de Medicina en la Universidad de Ciencias Médicas de Guantánamo, identificar las deficiencias en la ejecu...

Un software educativo para la autoevaluación de Morfofisiología I
Educational software for self-assessment for Morphophysiology I

La asignatura de Morfofisiología I constituye un gran desafío para los estudiantes del primer año de Medicina, debido a que el momento en que se imparte coincide con la adaptación a la Educación Superior y porque la atención individualizada al estudiante se ha visto afectada por la elevada relació...

A caracterização do uso de animais no ensino a partir da percepção de estudantes de ciências biológicas e da saúde

Animais são utilizados para diversos fins no âmbito científico, sendo destacado nesta pesquisa o emprego no ensino. Objetivando melhor caracterizar esse uso, um questionário foi aplicado a 427 estudantes de medicina, farmácia e ciências biológicas das universidades federais de Santa Catarina e Rio...

A trajetória dos cursos de graduação na saúde: 1991-2004

INTRODUÇÃO: A publicação ora apresentada é produto da parceria instituída pela Portaria Interministerial nº 2.118, de 3 de novembro de 2005, que estabelece a cooperação técnica para, dentre outros, produzir, aplicar e disseminar conhecimentos sobre a formação de recursos humanos na saúde. OB...