O diagnóstico como "passaporte" para reconhecimento e significação das experiências na dislexia
Physis (Rio J.); 29 (3), 2019
Resumo Analisamos as implicações do diagnóstico de dislexia na produção de sentidos sobre as experiências relacionadas a esta condição, a partir da ótica de diferentes atores sociais em campos de interações diversos. Utilizamos o método de narrativas em diálogo com os conceitos de "normalida...
Dislexia/diagnóstico, Factores Sociológicos, Narrativa Personal, Acontecimientos que Cambian la Vida, Proceso Salud-Enfermedad, Dislexia/etnología, Entrevistas como Asunto, Factores Culturales, Barreras de Acceso a los Servicios de Salud, Enfermedad Crónica, Estigma Social, Dislexia/terapia, Investigación Cualitativa