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Bioseguridad y autocuidado: prioridad en la formación universitaria en momentos de pandemia
Biosafety and self-care: a priority in university training during pandemic times

Vélez Álvarez, Consuelo; Pico Merchán, María Eugenia; Jaramillo Ángel, Claudia Patricia; Escobar Potes, María del Pilar.
Educ. med. super; 36 (4), 2022
Introducción: La bioseguridad y el autocuidado son dos prácticas importantes en el proceso de formación. Estas deben reforzarse permanentemente, ya que se relacionan de manera directa no solo con el riesgo de infecciones, sino con la calidad de la atención. Objetivo: Identificar la evidencia científ...
Contención de Riesgos Biológicos/métodos, Autocuidado/métodos, Educación Vocacional/tendencias, Factores Biológicos, Pandemias/prevención & control, Universidades, d0466090, ddcs0502190, Práctica Profesional/tendencias, Prácticas Clínicas/métodos
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Pedagogical Content Knowledge of nursing freshman professors in medium-level technical education

Souza, Daniela Maysa de; Backes, Vânia Marli Schubert; Lazzari, Daniele Delacanal; Santos, Lauriana Medeiros Costa; Martini, Jussara Gue.
Rev. bras. enferm; 73 (5), 2020
ABSTRACT Objectives: to analyze the practice and construction processes of Pedagogical Content Knowledge of freshman professors, in secondary education in nursing. Methods: a collective case study with a qualitative approach. Data collection with biographical interview, non-participant observation of s...
Docentes de Enfermería/normas, Competencia Profesional/normas, Enseñanza/normas, Docentes de Enfermería/psicología, Docentes de Enfermería/estadística & datos numéricos, Competencia Profesional/estadística & datos numéricos, Investigación Cualitativa, Educación VocacionalMétodos, Educación Vocacional/normas, Educación Vocacional/tendencias
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